汉书疏广传阅读理解附答案

　　疏广字仲翁，东海兰陵人也。少好学，明《春秋》，家居教授，学者自远方至。地节三年，立皇太子，选广为少傅，数月，徙为太傅。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞。宣帝幸太子宫，受迎谒应对，上甚欢悦，顷之，拜受为少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并为师傅，朝廷以为荣。在位五岁，皇太子年十二，通《论语》《孝经》。广谓受曰：吾闻知足不辱，知止不殆，功遂身退，天之道也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，惧有后悔，岂如父子归老故乡，以寿命终，不亦善乎？广遂上疏乞骸骨，上以其年笃老，皆许之。广既归乡里，日令家供具设酒食，请族人故旧宾客，与相娱乐。数问其家金余尚有几所，趣卖以供具。居岁余，广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者曰：子孙冀及君时颇立产业基阯，今日饮食费且尽，宜从丈人所，劝说君买田宅。老人即以闲暇时为广言此计，广曰：吾岂老悖不念子孙哉？顾自有旧田庐，令子孙勤力其中，足以供衣食，与凡人齐。今复增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。且夫富者，众人之怨也；吾既亡以教化子孙，不欲益其过而生怨。又此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐，以尽吾余日，不亦可乎！于是族人悦服。以寿终。
　　1。对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
　　A。选广为少傅，数月，徙为太傅徙：调职。
　　B。广兄子受，好礼恭谨，敏而有辞敏：敏感。
　　C。宣帝幸太子宫，受迎谒应对谒：进见。
　　D。广子孙窃谓其昆弟老人广所爱信者窃：暗中。
　　解析：B。敏：聪敏。如《论语》敏而好学，不耻下问。
　　答案：B
　　2。下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）
　　A。顷之，拜受为少傅。
　　久之，能以足音辨人。
　　B。广遂上疏乞骸骨。
　　于是怀石，遂自投汨罗而死。
　　C。上以其年笃老，皆许之。
　　赵王岂以一璧之故欺秦邪？
　　D。今日饮食费且尽。
　　不者，若属皆且为所虏！
　　解析：A项中的之为音节助词，用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。例如：顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）毛先生以三寸之舌，强于百万之师。（《毛遂自荐》）。C项皆可理解成表示动作、行为产生的原因，可译为因由于。例如：且以一璧之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）时操军兼以饥疫，死者太半。（《赤壁之战》）。D项用作副词，相当于将、将要，暂且姑且。例如：不出，火且尽。（《游褒禅山记》）。
　　答案：B
　　3。以下六句话，分别编为四组，全都表明疏广对子孙教化有方的一组是（）
　　吾岂老悖不念子孙哉？自有旧田庐，令子孙勤力其中。增益之以为赢余，但教子孙怠惰耳。且夫富者，众人之怨也。不欲益其过而生怨。乐与乡党宗族共飨其赐。
　　A。B。C。D。
　　解析：在说明自己的内心真实感情；表明是自己对于财物的态度。
　　答案：C
　　4。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
　　A。疏广自幼勤奋好学，深明《春秋》，远方之人也来向他问学。其兄之子疏受谦恭谨慎而有口才。叔侄二人并为皇太子师傅，朝廷引以为荣。
　　B。皇太子初学有成后，疏广心怀知足常乐、功成身退的想法，要求归老故乡，虽然中途曾经后悔，但最终还是提交了辞呈，并获得皇上的应允。
　　C。疏广认为自己的金钱为朝廷所赐，应当自己用来颐养天年，因而回归故里之后，并未打算要将钱财留给子孙，每日均请亲朋故友宴饮娱乐。
　　D。疏广的子孙见饮食费用甚巨，就请人劝疏广多置田宅。疏广表示财产只能使子孙怠惰罢了，应当让他们自食其力，过与平常人相同的生活。
　　解析：B。虽然中途曾经后悔在文中没有依据。
　　答案：B
　　5。把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
　　（1）贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。
　　（2）此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。
　　解析：注意损益所以飨的翻译。
　　答案：（1）有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失。（2）这些金钱，是圣明的君主赐给我养老的，所以很乐意与宗族同乡共同享受他的恩赐。