教学内容：
　　1、欣赏乐曲《小燕子》
　　2、学唱歌曲《小雨沙沙》
　　3、歌表演《小雨沙沙》
　　教学目标：
　　1、通过聆听《小燕子》与创编动作，引导学生主动参加音乐实践活动。
　　2、用听唱法学唱歌曲《小雨沙沙》，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理，启发学生学会细心地观察事物。
　　3、通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。
　　教学准备：
　　录音机。
　　教学过程：
　　一、常规练习
　　1随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，（主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
　　2音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。
　　3复习课本小知识：小图标的表示作用。
　　4复习表演《杜鹃圆舞曲》，录音伴奏。
　　二、新课学习
　　1欣赏歌曲《小燕子》
　　1）初听，（完整听全曲）。
　　2）谈谈感想：歌曲唱了哪些内容、小燕子在什么季节来到，你想对小燕子说点什么？
　　3）复听：自由活动：随歌曲《小燕子》自由地进行选择表演活动。（时间充许的话，也可让学生分组创编、教师加以指点后。再分组表演。）但在最大的程度内让学生自由发挥自己的创编能力。
　　2小练习：随歌曲《小雨沙沙》拍手：（节拍练习与旋律熟悉）
　　3歌曲学习：（出示投影片）
　　1）猜迷导入，千条线，万条线，落在水里看不见，打一个自然现象生视谱；
　　2）模仿下雨练习：教师：滴答滴答，学生接：沙沙沙
　　3）谈话：种子与发芽的关系点出春天
　　4）教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片。
　　5）引导学学生模唱学习歌曲。（教师指谱，注意沙沙沙处的唱法要轻些）
　　6）通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲）
　　4、通过自编游戏表演歌曲《小雨沙沙》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
　　三、课堂小结：
　　鼓励与表扬，并指出不足之处。

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