教学内容：《我必须去》
　　教学目标：
　　1。认识本课14个生字，会写9个生字。
　　2。培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。
　　3。通过学习课文，使学生懂得守信用是一种美德，要做恪守信用的好孩子。
　　教学重点：
　　1。培养用多种方法识字的方法。
　　2。培养学生受到信用的。品德教育。
　　教学难点：培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。懂得守信用是一种美德，要做恪守信用的好孩子。
　　教学流程：
　　一、导入
　　1、出示课题，自己试着读一读。
　　2、这篇课文究竟讲了一件什么事，使我觉得必须去呢？
　　二、自学
　　三、识字
　　1、学生自由汇报识字过程
　　2、教师检查
　　四、感悟
　　1、自由读文，说说读懂了什么？
　　2、讨论：如果你遇到这种情况，你会怎么做？
　　3、议议：看完《岩石上的小蝌蚪》和《我必须去》两个故事后不同的感受。
　　五、诵读
　　1、学生在小组里分角色演读课文。
　　2、请学生上台分角色朗读课文。
　　3、评价
　　六、板书意图：引导学生体会必须的含义，读出果断、坚定的语气品读课文，感悟文章内涵。通过对比深化文章内容。我必须去去看马戏

一年级下册识字小青蛙教学设计范文（通用3篇）作为一名无私奉献的老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮……病句大全有对应的答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句大全有对应的答案有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句大全有对应的答案，欢迎阅读病句大全有对应的答案……曲江对雨诗词阅读原文及答案《曲江对雨》是唐代大诗人杜甫的作品。曲江是杜甫长安诗作的一个重要题材。下面是品学网小编为你整理的《曲江对雨》诗词阅读原文和答案，一起来看看吧。《曲江对雨》诗词阅读原文……海峡传声木心访谈录阅读答案参考海峡传声木心访谈录（记者）问：从今年四月您在联副发表一九九六年后第一篇作品以来，短短几个月，已经引起国内文坛及读者的轰动，人人争问：木心是谁？（木心）答：当有……蚂蚁和蝈蝈的教学反思《蚂蚁和蝈蝈》是苏教版第四册的一篇课文，通过描写在炎热的夏天，蚂蚁辛勤的搬运粮食，而蝈蝈在大树下乘凉；到了寒冷的冬天，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬，而蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来……我必须去教学设计教学内容：《我必须去》教学目标：1。认识本课14个生字，会写9个生字。2。培养学生运用多种方法识字的能力和小组合作学习的能力。3。通过学习课文，使学生懂……快乐的小火车教案教学目标：1、通过欣赏乐曲《火车波尔卡》，感受体验舞曲的热烈、欢快情绪，加强学生对生活与艺术之间联系的关注，培养艺术表现的自信心。2、通过练习，加强学生对X，X，X……一年级音乐第一课第二课时教学设计教学内容：1、欣赏乐曲《小燕子》2、学唱歌曲《小雨沙沙》3、歌表演《小雨沙沙》教学目标：1、通过聆听《小燕子》与创编动作，引导学生主动参加音乐实践……闽教版英语教学反思3篇篇一：闽教版英语教学反思本节课所用教材是闽教版英语第三册，Unit9SpringFestivalLesson17。首先我以歌曲HappyNewYear热身，然后以春……18课ampnbspampnbsp长大的感觉16课长大的感觉教学目标情感态度与价值观1体验长大的感觉，懂得在成长的过程中会伴随烦恼，要把握每一天乐观豁达的心态。2直面追星热潮，学会欣赏自己，悦纳自……WhatsHeWearing教学反思本节课是一节练习课，是在熟练掌握基本句型的基础上扩展学习一些其他服饰的词汇，并在第一课时的基础上，让学生学会运用描述他人服饰的用语。教学开始，通过和学生用英语谈话热身，将……怎么用天衣无缝造句导语：造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。那么，关于用天衣无缝造句发例句有哪些呢？用天衣无缝造句1、这种功能天衣无缝地扩展了根据组……