体育学科组计划

　　（xxxx学年度第二学期）
　　一、上学期教研情况分析：
　　通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，
　　又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如
　　何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之
　　间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。《幼儿园教育指
　　导纲要》指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
　　为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。因此本学期制定计划
　　如下：
　　二、教研工作目标：
　　1、教研重点：
　　（1）继续巩固把握在体育活动中平均脉搏、心率、练习密度及运动量的达标，在活动中学会关注每一个孩子，从而提高教学质量。
　　（2）探讨民间游戏在体育活动中的运用，提高体育活动的趣味性，提高幼儿对体育活动的兴趣，真正让幼儿享受体育。
　　（3）探讨利用废旧物品制作体育器械，并运用到体育活动中。
　　2、教研目的：
　　（1）通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使
　　幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的基础。
　　（2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡发展。材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。
　　（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。
　　三、教研工作措施：
　　1。教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。
　　2。在活动中做到处处互动。
　　（1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有个人意义。
　　（2）个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。
　　（3）项目互动，师生共同建构体育活动课程。
　　3借鉴亚泰体育的课程设计思想和实践经验，从而促进幼儿充分的自主的学习和发展。
　　4师生共同建构体育游戏活动内容，在游戏中幼儿相互交流与合作，在自自主性及创造性得到充分的发展。理论学习观摩研讨经验交流。
　　5鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与不足，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与不足，促进教研与日常工作的结合。
　　四、教研工作具体步骤安排：
　　三月：
　　1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作计划。
　　2、制定各年级的民间游戏的教学内容和进度。
　　3、理论学习《如何开展幼儿园户外体育活动》一文。
　　4、观摩亚泰体育课，分享亚泰体育理念。
　　四月：
　　1、理论学习《如何利用废旧物品开展户外体育活动的探索》
　　2、中大班各设计一节优秀课，选一位教师公开教学，集体观摩。
　　3、研讨以上三则案例分析体育游戏中的问题。
　　问题：
　　1、在体育活动中如何把握平均脉搏、心率、练习密度及运动量的达标？
　　2、根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的？
　　3、如何在户外体育活动中更好的开展民间体育游戏，促进幼儿的体能发展。
　　4、通过学习、观摩案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。
　　五月：
　　1、学习《废旧物品在幼儿体育活动中的应用》一文。
　　2、分享班级是如何利用废旧物品开展户外体育活动的？
　　3、通过学习、实施调整措施
　　4、观摩亚泰体育教师在体育游戏中的指导并研讨：
　　a、材料的投放是否促进了幼儿相互合作发展的需要？
　　b、教师在游戏指导中如何体现趣味性的？
　　六月：
　　1、学习《幼儿体育教学反思三部曲》一文。
　　2、各班结合日常幼儿体育教学，说一说自己的看法。
　　3、请教师说一说本班的不足，提出问题共同研讨。
　　7月份：
　　1、在教研组中交流自己的心得体会，促进教师间的相互学习和提高。
　　2、撰写学科组总结。
　　3、专题总结。
　　执笔：江爱华
　　xx年2月23日