常见标点差错举隅

　　1。非疑问句用问号
　　我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。
　　这条路谁能走通，虽然有疑问词，但它是不知道，的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用句号。
　　2。倒装句中间号前置
　　到底去还是不去？我的小姑奶奶。
　　这是一个倒装句，我的小姑奶奶，是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句未，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。
　　3。分句之间用顿号
　　浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
　　这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。欢快、昂扬、奋发，是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。
　　4。联合词组不同层次的词语之间用顿号
　　上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
　　越剧、沪剧、淮剧，，是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。
　　5。连词前面用顿号
　　观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
　　或，是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是或，，是和，是及，是与，，均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
　　6。概数用顿号
　　看上去十七、八岁，一副瘦骨伶订的样子。
　　十七八岁，，是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了十七，和八，并列了。这不符合表述原意。
　　7。集合词语用顿号
　　这次严打，的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。
　　公安干警，是集合词语，干，指干部，警，指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。中、小学生，，大、专院校，，指、战员，，，司、乘人员，，，这些词语中的顿号都是不该用的。
　　8。句中没有逗号径直用分号
　　打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
　　顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间，，，才能直接用分号。
　　9。句中已用句号再用分号
　　一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持之以恒；。。。。。。
　　句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。
　　10。冒号后面揭示范围不清
　　毛泽东有两句诗：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
　　从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。
　　11。句中短暂停顿用冒号
　　本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
　　三位女杰和王安忆、王小鹰、程乃珊是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作三位女杰的说明词语。
　　12。同一句中用两个冒号
　　晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
　　宣布后面是冒号，措施，后面又是胃号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。
　　13。引语中某某说，后用冒号
　　大桥就要通车了，，他环视了一下会场说：请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
　　凡是在一段引语的中间插某某说，，，这某某说，，后面只能用逗号，不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。
　　14。引语中句末点号误置
　　李白的诗多豪迈：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
　　为了子孙后代，为了中华民族，他们成了盗火的普罗米修斯。
　　用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句盗火的普罗米修斯，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了胃号，便是提示下面的引文是独立成句的。
　　15。直排引号用于横排
　　一石激起千层浪，人们纷纷伸出援助之手，真是人间自有真情在。
　　引号有直排和横排之分。直排用17L1，横排用，不能横竖不分，乱用一气。有些广告设计者误以为17L寸古色古香，身价高横排符号一头，这种想法是要不得的。
　　16。不是书名用书名号
　　《丽达公寓》即日发售，。。。。。。。
　　书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。丽达公寓，是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。