由于学生刚上一年级不久，还没有养成良好的听课习惯，学生的注意力不能高度很集中，这必然给课堂教学带来一定的难度。在备课时我就想，这节课的教学内容实际上并不难，主要是怎样调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲望，管理好班级纪律，让学生在轻松愉快的环境中学习新的知识。
　　在教学b、p时，因b、p的形学生容易混淆，为了让学生正确区别b、p的字形，通过动手摆一摆，用手势比划，会编顺口溜，比如：尾巴向上bbb，尾巴向下ppp。右下半圆bbb，右上半圆ppp。让学生的多种感官参与学习，在有趣的活动中帮助了学生牢记b、p的字形。同时也使学生很快掌握了这两个字母得读和写。
　　教学m、f的过程中，让学生做了一个游戏，听老师口令用手摸自己的身体。小手摸摸头，小手摸摸肩，小手小手摸摸腿。摸摸头的摸让学生发m的音，用两个门洞mmm来加强学生对m形的记忆。教学f的发音时，引出课文中的图片，老爷爷拄着拐杖去拜大佛，让学生来学习f，在提问学生你怎样来记住f时，有的学生说：雨伞的伞柄朝上像f，把抽象的字母和形象的事物联系起来，加强直观记忆，学生就容易记住f。
　　在教学这四个声母和单韵母的拼读时，只采取了个别读，小组读，男女声读，形式比较单板，刚开始时学生读得比较认真，但是读到后来学生积极性并不高，读起来感觉乏味，特别是让个别学生来读bo，po，mo，fo时，学生的发音并不标准，虽然一直在纠正，但是效果并不见良好。
　　整节课对四个声母的教学用的时间比较多，所以导致最后比较紧张，对于四个声母的四幅图片只是让学生看了看，作为发音的参照，没有进行拓展，没有让学生看着图片来说一说，没有充分发挥学生的想象力，把学生的思维局限了。
　　教学下来，我觉得兴趣是孩子最好的老师，学生喜欢在互动中学、对话中学、游戏中学，他们富于幻想，创设良好的教学生态环境，才能调动学生的学习热情。同时也使我更深刻的认识到：教师不仅要备教材，更要备学生，而且要充分的备学生。了解学生的基础，想到每节课的每个环节学生可能出现的各种情况，想清采取什么样的方法来解决。同时要善于捕捉学生反馈的各种信息，抓住问题，及时调控自己的教学环节。课堂中，要让学生多看，多想，多说，培养学生善于观察，勤于思考的好习惯，提高学生的语言表达能力。

14梅兰芳学艺教材分析：这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天不足。全文共三个自然段。课文采用对比的方法，生动地说明梅兰……其他教案音乐活动（节奏）阿里三的姑娘阿里山的姑娘（节奏乐）目的1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用……6年级下册文言文两则说课稿《学弈》教学设计《两小儿辨日》教学设计教学目标1学会盂、孰、汝3个字，会写盂、孰2个字。2根据课后注释疏通全文，了解故事内容。3理解重点词句，领悟……七颗钻石第二课时教案一、创设情境，初读课文，质疑、同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是《七颗钻石》。、昨天我……三年级语文课程阶段性教学反思范文三年级的语文教学具有很强的承上起下性质，既包含了低年级的拼音生字词语教学，也包含了高年级阅读教学与作文教学。经过一个半学期的实践，比较满意的地方是：字词教学比较扎实。这学期的语……课文爬天都峰教学设计范文学习目标1认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。能正确读写峰顶、似乎、忽然等12个词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心……aabc形式的成语有哪些成语又是语言文化的重要组成部分，其意义反映了一时一地的风土人情、经济文化、奇闻轶事等。品学网小编为大家整理了一些aabc式的成语，希望大家喜欢。aabc式的成语：振……关于新学校新同学的教学反思本课是本学期的第一课，教学目标要求学生掌握与人交往的一些技巧，如怎样记住别人以及怎样让周围人记住自己；懂得团结与友谊的重要性；初步培养学生相应的交往和沟通能力，学会独立思考和反……bpmf的教学反思由于学生刚上一年级不久，还没有养成良好的听课习惯，学生的注意力不能高度很集中，这必然给课堂教学带来一定的难度。在备课时我就想，这节课的教学内容实际上并不难，主要是怎样调动学生学……借生日语文第一课时教学设计【教学内容】义务教育实验教材第一册借生日第一课时。【教学目标】、运用听、拼、读的方法认识个生字，会在四线格中写今、正两个生字。、能够正确、流利、有感情地……杜鹃花得红字阅读答案杜鹃花得红字真山民愁锁巴云往事空，只将遗恨寄芳丛。归心千古终难白，啼血万山都是红。枝带翠烟深夜月，魂飞锦水旧东风。至今染出怀乡恨，长挂行人望眼中。……小木偶的故事教学反思《小木偶的故事》是一篇童话故事，这篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。下面是小编收集整理的小木偶的故事教学反思，欢迎阅读参考！小木偶的故事教学反思1这篇童话故事趣味性……