英语说课稿Iamp039mwatchingTV

　　下面是英语说课稿《I39；mwatchingTV》，欢迎大家阅读！
　　【教材分析】
　　今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级英语下册Unit5ImwatchingTV，下面我将从教学目标，教学重难点，教学工具，教学过程和教学反思五方面进行简要说明。
　　【教学目标】
　　1。知识目标：
　　1）词汇
　　Clean，on，read，apartment
　　watchingTV，eatingdinner，cleaning，shopping，reading，doinghomework，talkingonthephone
　　2）语法现在进行时（Presentprogressivetense）
　　3）句子
　　Whatareyoudoing？ImwatchingTV。（你在忙什么呢？我看电视呢。）
　　Wshedoing？Hsdoinghishomework。（他正在做什么事？他正在做作业。）
　　Whataretheydoing？Trecleaningtheroom。（他们正在做什么？他们正在打扫房间。）
　　2。能力目标：学会用英语谈论人们正在做什么
　　（Tofreelytalkaboutorlearnaboutwhattheyaredoing）
　　3。文化目标：培养用英语获取信息，与人合作的能力。激发他们学习英语的兴趣和热情，在接近生活常态的交际中乐于模仿，敢于开口，积极参与。
　　【教学重难点】
　　教学重点
　　基于对教材和教情的分析，我确定本节的教学重点为现在进行时的用法。
　　Tograspthestructureofpresentcontinuoustense：Whatareyoudoing？ImwatchingTV。Wsshehedoing？S（掌握现在进行时态的结构：你在做什么？我看电视呢。她他在干什么？她他。。。。。。）
　　教学难点
　　现在进行时中现在分词的结构。（T）
　　能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。（Usingthistensetodescribeandcommunicate）
　　【教学工具】
　　多媒体的运用
　　本节课我采用多媒体课件（PPT）进行教学，创设英语学习情境，调动学生学习兴趣。首先，我利用多媒体播放一段英文歌曲，创造英语教学环境，并引出本节课的学习内容。然后，我通过多媒体出示图片，引领学生进行学习、操练现在进行时。接着，进行一段听力训练，对所学知识进行检查和练习。然后，让学生进行模仿表演和猜测，活跃课堂气氛，调节学生的兴趣，操练所学句型。
　　【教学过程】
　　Step1leadingin（听音乐创设情境）
　　1。Greetings。（为了沟通师生关系，进行相互问候）
　　2。回顾上节课内容，抽学生在黑板上写出现在进行时结构
　　3。本节课学习目标展示。
　　Step2结合教材，展示图片学生完成1a，各组依次说出答案。
　　Step3Practice
　　1。Showsomepicturesandletthestudentsaskandanswer（各组轮流进行）。
　　2。Getsomepairstopractiseinclass。
　　Step4Presentation
　　（1）出示图片，教师问：Whatisheshedoing？并帮助学生回答HeS。
　　（2）然后出示图片，进行问答练习。老师领读。
　　A：Whatisheshedoing？
　　B：HeS。（ect。）
　　Step5Game
　　1。猜动作Showapictureandgetthestudentstoguesswhatheisdoing。
　　2。接着教师叫一些学生面向全班同学来做一些动作，让其他学生来猜他或她正在干什么。直到猜对为止。
　　Step6Listening（目标听和精听结合）
　　1。say：Therearemanypeoplelivingintheapartment。Dwhattheyaredoing？。PWhatisJennydoing？WhatareDaveandMarydoing？WhatisJohndoing？
　　2。Checktheanswersinclasslikethis：
　　A：WhatisJennydoing？B：HeiswatchingTV。
　　A：WhatareDaveandMarydoing？B：Theyareeatingdinner。
　　A：WhatisJohndoing？B：Heisdoinghomework。
　　（通过听力训练，现在进行时的结构得以很好的落实）
　　Step7
　　inclass。Anddosomeexercises。
　　Step8学习目标回顾
　　Step9Homework