一、展章导入。
　　1、出示放大的《小白鸽》章。
　　师：今天，我们来上一堂争章启动课，《小白鸽》章，大家看看，上面是什么图案？
　　生：小白鸽。
　　师：对！是一只展翅飞翔的小白鸽。小白鸽一身洁白，它最爱清洁，将卫生，小朋友愿和它交朋友吗？（出示课题：争做讲卫生的好儿童）齐读。那么，争得小白鸽章要做到哪些目标呢？我们请白鸽姐姐来讲讲。
　　二、启发达标，揭示达标要求。
　　三位扮演白鸽的大姐姐跳着优美的舞姿在音乐的伴奏下上台了。
　　音乐停。
　　白鸽姐姐一：我是四勤小白鸽。小朋友，你们要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗头理发，勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
　　白鸽姐姐二：我是四不小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：不喝生水，不吃不洁食物，不随地吐痰，不乱丢纸屑。（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
　　白鸽姐姐三：我是护眼小白鸽。你们如果和我交朋友，要做到：读写姿势要正确，用眼卫生要注意，认真做好眼保健操。（白鸽边说边演示动作，教师出示板书条幅）
　　三只白鸽同挥手：小朋友们。愿和我们交朋友吗？
　　生：愿意。
　　白鸽：请你们快快行动。从今天起，只要认真学，我们相信你们一定能争得小白鸽章。（白鸽下）
　　三、激励争章。
　　师：四勤四不常牢记，用眼卫生要记住，眼保健操认真做，读写姿势要正确。这几项要求就是争得《小白鸽》章的要求。我们再来把达标要求齐读一遍。（生齐读）
　　师：接下来，我们一起来学习一首儿歌。
　　好孩子，讲卫生，
　　四勤四不要牢记。
　　每天带好小手帕，
　　读写姿势要正确，
　　用眼卫生要注意，
　　我们从小爱清洁，
　　身体健康乐哈哈，
　　乐哈哈！
　　小结：刚才的儿歌大家念得很好，其实，有些本领我们早在《小蜜蜂》自理章中就学会了，重要的是要把它们养成长久的习惯。老师祝愿大家都能尽快得到《小白鸽》章。
　　活动效果
　　通过本次活动，让学生懂得了讲卫生的重要，争做卫生清洁的好少年。同时，也了解了《小白鸽》章的达标要求，激发了学生争《小白鸽》章的兴趣。

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