《两只小狮子》是新教材二册第七组教材中的一篇课文。本文是一篇有趣的童话故事，且存在着大量的对话，很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际，在本堂课的设计、教学中，我努力体现学生的主体意识，以读为本，让学生在自主、探究的过程中体会、感受。
　　一、关注学生的情绪体验：
　　语文课程应该是充满活力的人性课堂，是学生发展的娱乐场，学生饱满的情绪是进行自主学习和发展的重要前提。对于一年级小学生来讲，更要通过多种自然活泼的形式，不断调动他们的学习情趣，从小培养他们热爱语文的情感。本课的学习从每个学生出发，运用分角色朗读、表演、续编故事等形式让每个孩子的学习兴趣得到一次又一次激发。
　　二、重视学生的朗读体验：
　　《课标》强调在阅读教学中不应以教师的分析来代替学生的实践活动。本课的教学设计是通过挖掘重点词语，联系句子，看看插图、做做动作、反复诵读感悟，体验课文的情感，让学生从中受到教育，愿意做一个勤学本领的好孩子。
　　三、注重创新，培养学生的创新体验：
　　爱因斯坦说过：想象力比知识更重要。因为知识是有限的，想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。这段话足以说明了想象力的重要性。语文课程应是开放而富有创新活力的，低年级学生年龄小，但思维活跃，想象力丰富。在教学中如果教师适时点拨引导，就能点燃学生创造性的火花，促其展开丰富的想象。我在本节课的设计时，引导学生抓住课文中的一些重点词，重要片段让学生展开想象。如在讲到懒狮子说：我才不去吃那苦头呢？时，我就引导学生结合勤狮子的表现，抓住苦头一词让学生想象：勤练功会吃哪些苦头呢？又如当讲到懒狮子觉得自己的爸爸、妈妈是林中的大王很了不起，想依靠爸爸、妈妈生活而不学本领时，我就让学生猜猜懒狮子不学本领以后可能会怎样？通过想象扩大语文文本的空间，培养孩子的创新能力，激发学生的多元感受。
　　在实际的教学过程中，我觉得孩子们的学习状态比较好，但课堂总是充满了遗憾啊！在三到六小节的朗读指导中，我对学生扶得太细，学生的积极主动性没有得到充分的发挥。同时课堂教学设计得太满。使得最后写字指导的环节没能充分展开，比较仓促，导致实效性不强。

课文两只小狮子教学反思范文《两只小狮子》是新教材二册第七组教材中的一篇课文。本文是一篇有趣的童话故事，且存在着大量的对话，很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际，在本堂课的设计、教学中，我努力体现学……大班活动我会变活动目标：1、能感受和理解歌曲内容，并能用轻松愉快的情绪演唱歌曲2、根据想象替换歌词，并能用肢体动作表现，发展幼儿的想象力和表现力3、尝试与同伴创编各种动作，……风娃娃一课时教学设计【教学过程】一、激趣导入1。今天老师给同学们带来了一个谜语，猜猜看是什么？抓不住他的身子，看不见他的影子，小时摇动树枝，大时推动房子。2。说说为什么猜风？你喜……耿直的近义词同义词和反义词耿直的意思是指正直，直爽。那么与该词语意思相近的词语大家知道有哪些呢？接下来就由小编为大家带来关于耿直的近义词及其相关知识，供大家参考，希望对大家有所帮助，一起来看看吧！……儿歌十首儿歌：春游一群小朋友，排队整齐走，一二、一二向前走，要到野外去旅游，路旁小嫩草，羞羞答答低着头，一阵微风吹过来，迎春花儿乐开怀。……五年级美术重复的形教学设计教学目标：认知目标：通过欣赏，了解重复的形的特征及其排列方法。情感目标：在生活中，寻找重复现象，感受重复的形产生的整齐美、秩序美和节奏美。技能目标：尝试用身边……一年级下册识字4优秀教案设计意图这是一堂典型的集中识字课。新课程注重激发学生主动学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式，因此，本节课的设计贯彻一个重要的教学观：创设情境、激发兴趣、自主探究、……关于迷迷转的小班游戏教案活动目标：1。让幼儿运用按某一特征进行归类的方法玩游戏，体验人群中我和别人长得不一样，但也可以找到许多相同的地方。2。发展幼儿观察、比较、综合以及与同伴合作游戏的能……关于五一劳动节主题班会的教案一活动目的：1使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。2使学生进一步明确一切……松坊溪的冬天优秀教案设计北京版六年级语文上册教案设计《松坊溪的冬天》教学目标：1有感情地朗读，感受松坊溪冬天景色之美，激发热爱祖国河山的思想感情。2领略写作语言的色彩美，学习本文前后……大班语言和甘伯伯去游河活动目标：1、理解故事内容，把握故事情感，感受同一请求的多种表达方式，2、尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求，进一步感受遵守规则的重要性。3、在活动中……蟋蟀的住宅说课稿说课设计第一部分说教材一、教材简析从教材编排来看，本册有两个训练重点：体会句子含着的意思；阅读要有一定的速度。《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。……