训练内容简介：
　　大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的。猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。
　　教学案例
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　1、掌握本可出现的生字词
　　2、积累有关大雁的诗词句
　　过程与方法：
　　1、读课文，把握内容。
　　2、体会作者感情，把握文章主旨。
　　情感态度价值观：
　　培养关爱动物的感情。
　　教学过程：
　　一、导课：今天，我们学习《大雁归来》。对大雁，我们大家都很熟悉，古人也有鸿雁传书的说法，在古诗词当中也经常出现，你能否说出几句？
　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维《使至塞上》
　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
　　乡书何处达？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲》
　　西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。毛泽东《忆秦娥娄山关》
　　二、介绍文体（知识性散文）及作者（引导学生看课下注释一）。
　　三、宣示学习目标：
　　1、语文基础知识积累。
　　2、读课文，把握内容，体会作者感情，把握文章主旨。
　　3、培养关爱动物的感情，
　　四、检查预习：给加点字注音。
　　迁徙
　　雾霭
　　窥探
　　缄默
　　狩猎
　　凋零
　　滑翔
　　顾忌
　　五、整体感知：速读课文，思考问题：
　　读了本文，你了解了有关大雁的哪些知识？在课本上画出来。
　　来的季节是三月春天；
　　飞行的路线是笔直的；
　　三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；
　　十一月份的大雁一声不吭；
　　爱寻食玉米粒；
　　常成六只或六只的倍数列队飞行；
　　四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹
　　1、作者在大雁身上找到哪些失去的东西？
　　2、向我们农场宣告不同季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。说大雁知道威斯康星的法规是什么意思？
　　3、为什么说大雁单调的数字也能激发我的伤感？
　　选择题号，品味语言。说说你选出句子所表达的思想感情。

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