反之拼音
　　【注音】：fanzhi
　　反之解释
　　【意思】：与此相反；反过来说；反过来做。
　　反之造句
　　1、能量变成物质，反之亦然。
　　2、反之，则清除两个复选框，如清单10所示。
　　3、他从未为他们做过任何事，反之他们却为他做了所有事。
　　4、反之，在夏季，色彩到处都是，从金色的阳光到翠绿的植物，或者植物的背景。
　　5、早期人类祖先的牙齿化石迹象显示，女性成年后会离开她们的家庭，反之男性会呆在家附近的地方。
　　6、反之，具有思想与概念是一回事，知道符合这些思想和概念的表象、直观、情绪又是一回事。
　　7、反之，如果你相信你的人会失败，他们可能真的会和你想像的一样失败了。
　　8、你丝毫也不掩饰自己，能告诉对方任何事情，因为你知道对方接受的就是你现在的这个样子，反之亦然。
　　9、反之，我在国内看到的大量机会是在服务业，包括宾馆、服装、教育和餐饮业。
　　10、反之，要把责任揽在你自己身上。
　　11、如果说我们的黄金是粪尿，反之，我们的粪尿就是黄金。
　　12、反之，如果你将这些规则从应用中抽取出来，作为单独的决策服务，它们更具备可见性。
　　13、反之，如果您禁用了深度缓冲，那么必须在绘制3D对象的顺序上付出一定精力。
　　14、要包含版权注意的条件在所有被许可方头上强加了一个小小的义务，但是反之不然。
　　15、这是一个阻塞队列，其中，每个插入操作必须等待另一个线程的对应移除操作，反之亦然。
　　16、反之，抑郁症状实际上可能是身体疾病或者药物问题的征兆。
　　17、反之，应用程序可能需要从关系列中的数据源传输XML格式，因此需要从XML到关系结构的映射。
　　18、反之，如果不是基于自由人民的愿望，那末，那些富有强大的公司必然会夺走因缺乏任何民主的利益。
　　19、反之，企业架构师必须帮助客户了解他们真正的需求（对照想要的），并且在解决方案的实现过程中与客户合作。
　　20、退休后什么也不做的人会失去脑质量，反之，那些保持活跃脑力兴趣的人能保持脑质量，甚至增加脑质量。
　　21、反之洛杉矶和暖得很，而且阳光普照，遍地开满春天的花。
　　22、反之，你应该关注少数的几个关键目标，并且按照你的需要逐步达到。
　　23、反之，他们必须认识到并且纠正现在对安全问题的错误认识。

用反之造句反之拼音【注音】：fanzhi反之解释【意思】：与此相反；反过来说；反过来做。反之造句1、能量变成物质，反之亦然。2、反之，则清除两个复选框……22021年初中语文知识点总结学习语文我们首先要先将语文的知识点进行总结，下面由品学网小编为大家整理的220xx年初中语文知识点总结，希望大家喜欢！220xx年初中语文知识点总结（一）文言文阅读……小班下春雨了教案《下春雨了》这首诗歌的内容主要以动物在春雨中的不同的活动分为两段，小兔、小鸡、小蚂蚁怕淋雨，它们需要伞，小鸭、小青蛙、小鱼儿本身就生活在水里，所以喜欢雨水，不怕淋雨，。作者通过……花瓣飘香的说课稿范文1、教材分析《花瓣飘香》这是一篇叙事的记叙文，全文共十一个自然段，依循事情发展经过，以花开摘花瓣谈花送花为线索，层层叙写，引人入胜。也是按时间的不同分为四个部份。第……枯竭的近反义词是什么导语：枯竭，指资源或能源用光。枯竭的近反义词是什么呢？下面由小编为大家整理的枯竭的近反义词，希望可以帮助到大家！枯竭的近义词干枯干涸枯竭的反义词充……课文自己的花是让别人看的教学反思《自己的花式让别人看的》这篇课文向学生展示了德国这个奇特的国家的与众不同之处，在学生多德国人某些特点进行了了解的基础上，在本课教学中我首先抓住多么奇丽的景色！多么奇特的民族！这……古诗两首望庐山瀑布绝句教学设计学习目标：1。会认9个生字，会写12个字。2。有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟人对大自然美景的赞美之情。3。激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。教学流……包含自生自灭造句集锦1、他们不会把学生推入深潭中，让他们彻底浸濡，自生自灭。2、她没有想到，他的外遇，这样快就自生自灭了。3、如果我只顾着自己，我就会让你自生自灭。4、所以，如果……会走的小人教学反思范本随着美术课程标准的推行和深入实施，引发了作为一线小学美术教师我的种种思考、探索与实践。在课程标准的指导下，教学空间更灵活、广阔，教材对于教师来说只是一个媒介、一个引导学生参与各……用噤若寒蝉一词造句1、母亲只用眼角一瞄，我们马上闭紧嘴巴，噤若寒蝉。2、这国家如此不自由民主，也难怪大家噤若寒蝉，不敢发表言论。3、人群挤满了广场，他们秩序井然，噤若寒蝉。4、……镜泊湖奇观最新教学设计教学目标1。通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，培养热爱祖国大好河山的思想感情。2。体会静态和动态的描写方法。3。有感情地朗读课文。教学重点、难点……长春版四年级语文上册荒岛日记教案教学目标1、学会本课生字新词，认识13个生字，会写10个生字，理解重点词句的含义。2、有感情地朗读课文，联系复述课文的主要内容。3、通过学习课文，懂得面对困境要勇敢……