今天讲了《雪娃娃》一课，这篇课文的题目很有意思。风娃娃，我问：谁见过风娃娃？有几个学生举起手来。大声的说：老师，我见过风娃娃。我接着说：哇！你真了不起，老师长这么大都没见过风娃娃，好羡慕你呀！话刚落音，全班学生都笑了。还有一个学生坚定的说：老师，我真的见过！我知道了，孩子说的是风。我说：老师见过风，没见过风娃娃。这个学生恍然大悟，哦的一声坐下了。我接着问：作者把风写成了风娃娃多有意思啊！你知道这是什么写法吗？学生都说是拟人的写法。
　　为了更好的学习好课文，理解课文，我们先处理了本课的生字。这课的生字比较多，有的字很难读。生字部分是这样处理的。：先让学生借助拼音读一读，然后同桌互读，下一步就把生字的拼音去掉开火车读，在读的过程中有几个学生读起来很有困难，除了这几个学生的基础差，肯定就是在家预习的时候只是做了表面工作。预习这项作业一定要抓到位。经过两轮的认读，这些学生终于会读了。
　　接着，出示背投请同学们自由读课文，风娃娃去了哪些地方？都做了哪些好事，用横线画出来。读完之后发现学生都能把这些问题画出来，但是让学生站起来回答问题就说不出来了，我不知道是什么原因，走下讲台一看学生的说明明画着答案。我问学生：你不是画出来了吗？为什么不回答呢？看着学生为难的表情，我一步一步引导学生，风娃娃到了什么地方？学生回答：田野，我接着问：风娃娃到了田野干了什么事情？学生把那完整的一句话都读了下来。哦，我明白了，学生不会总结！我引导说：风娃娃到了田野做了什么事情呢？直接把事说出来就可以了。一个学生站起来说：让秧苗喝足了水。我接着问：风娃娃怎样让秧苗喝足了水？学生终于说到点上了，风娃娃把风车吹的飞快这样才让禾苗喝足水。讲到这里学生终于会说了。我有接着问：风娃娃又到了什么地方都干了什么事？学生一一的完整的回答了这个问题。
　　学完了课文，我问学生风娃娃干了那么多事情，为什么有的令人高兴，有的令人烦恼呢？学生说的非常好。我又和学生的学习练习在一起。现在你们就是风娃娃，你们平时也干了很多事情，学习的时候也做了不少作业，为什么有的学生越来越优秀，而有的学生一直成绩不好呢？学生说：学习的时候没有动脑筋思考问题。
　　从学生的小脸上可以看出学生学会了课文，理解了课文。
　　但是这节课也有不足的地方，生字处理的有点粗糙了，只注重了学生的认读，没有让学生组词并用词说一句话。以后要多加强学生的口语练习。

雪娃娃教学反思今天讲了《雪娃娃》一课，这篇课文的题目很有意思。风娃娃，我问：谁见过风娃娃？有几个学生举起手来。大声的说：老师，我见过风娃娃。我接着说：哇！你真了不起，老师长这么大都没见过风娃……关于耐得住寂寞心情语录任何事情，总有答案。与其烦恼，不如顺其自然。关于耐得住寂寞心情语录有哪些呢？下面是品学网小编给大家整理的关于耐得住寂寞心情语录，供大家阅读！关于耐得住寂寞心情语录1。我们……小学期末考试总结与反思每一次考试结束后无论是老师还是学生都要对自己进行一次总结与反思！下面是小编为大家收集的关于小学期末考试总结与反思，欢迎大家阅读！小学期末考试总结与反思一首先，要严重反省自……大班绘本首先有一个苹果活动目标：1、喜欢阅读这本书，了解故事内容。2、初步根据事物间的关系推理出下一个呈现的事物和数量，感知故事所蕴含的数量关系和递进关系。3、仔细观察画面内容，并……unitampnbsp9ampnbspIampnbsplik第一课时教学内容：areadandsay前三幅图及b部分中的五个单词acat，atiger，akoala，alion，arabbit。教学目标：单词ak……关于数学不退位减法的说课稿一、说教材本节课是义务教育课程标准实验教材苏教版小学数学第四册52至53页的内容。它是在学生学习了100以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减整十数以及两位数减两位数的……写春天的教学反思《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶，下面就是关于写春天的……关于斑驳的造句1、斑驳陆离的世界，充斥着太多的喧嚣和诱惑，便一定要记住，认真处事，本分做人。2、穿过几条斑驳的巷，到了老四方街，四四方方的空旷，只有纳西老人坐在石阶上，用古井无波的眼神……四年级平面图形的面积计算复习的教学反思数学知识是一个整体，很多学生学不好数学或学得很累，很大原因之一就是没有在知识与知识之间建立联系，他们每学一种新知识，都是从头学起，而好学生则会主动地与旧知识建立联系，从而纳入到……人音版四年级下册森林的歌声导学案教学目标：让学生通过《森林的歌声》听辨各种小动物的叫声，体验音乐的描绘功能，并尝试用各种表现方法与手段为音乐编创活动，激发学生对大自然的热爱之情。教学重点：在……四年级阅读指导课教案篇一：四年级阅读教案《安徒生童话》阅读指导课一、教学目标：、通过本书的阅读，不仅能扩展小学生的文学及历史知识，还能让孩子们知道了什么是美与丑，善与恶，提高了审……邓云乡扇子的学问的阅读题及答案扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业和文化修养的不同，所用的扇子亦各有别。用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾……