你是我最笨的学生的阅读理解答案

　　阅读下面的文字，回答下列各题。你是我最笨的学生
　　毕业后我留在北京教书，父亲闲着寂寞，便打电话托我买台电脑，他要和我视频聊天。我笑他，都50岁的人了，对电脑一窍不通，可得专门请个老师才行。父亲说，几年前你是我的学生，现在让老爸做你的学生好不好？我说那老爸你得认真学，我可没时间手把手教你。父亲呵呵笑着说，那是当然，我得争取做闺女班里最聪明的学生，就象你给爸爸争了光一样。
　　以后的每个周末晚上，我都被老爸硬拽到电脑前，起初是打长途教他申请到了QQ号，然后是终于让他学会了使用视频。到了这一步，父亲就有些懈怠，每天我扯着嗓子教他如何搜索资料、如何盲打、如何储存东西，我觉得自己所费的劲，几乎比教班级里最笨的学生还要多，但父亲的电脑知识，却始终停在开着视频，对着话筒和我呵呵说笑的程度。
　　老爸似乎对自己的愚笨没有丝毫的察觉，他胖胖的脸在视频的镜头里，始终是心满意足地笑着。我说老爸你要实践啊，只是每个周末听我讲，之后一个星期就再也不摸电脑，那怎么行？父亲照例在视频里笑开了花，说，老爸其实很聪明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定会进步飞速。我看着每一个指令需要我重复N遍后才会点头的。一脸茫然的父亲，突然有点泄气，想究竟是我这个老师不合格，还是父亲真得太笨，对这样先进的知识，完全没有学会的细胞？
　　父亲所谓的进步，也只能和我打字聊天为止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不会前进半步。隔壁的同事每每听到我声嘶力竭地在房间里吼，就知道准是又在叫父亲上网了。有一天，她无意中笑着说，对待笨的学生，冷落有时侯比耳提面命的教导更管用的，为什么不试试呢？我欣然采纳。
　　老爸对我的这项政策显然有些不适应，没过一星期，他就撑不下去了，说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，我这么一大把年纪，比不上你们年轻人。后来见我无动于衷，终于急了，竟然和我开始冷战。我打电话给母亲，让她转告父亲，像他这么笨的学生，我还是第一次碰到，都三个月了，打字还像牛车的速度，照这样下去，我岂不是教他一辈子也教不会？母亲听完我的抱怨，叹口气，小声道：孩子，其实你爸哪有那样笨呀，他只是想多听你说说话罢了，他要是什么都学会了，还怎么能认你做老师？你每次在视频上不耐烦地朝他囔，他都不急不躁，还笑着听你讲课，如沐春风。他花几千块钱，只是买了个能看见你的模样的电话而已，他这么大年纪了，学会上网又能做什么呢？能和你面对面地聊天，对他来说，就已经是精通电脑了呀！
　　最笨的那个学生原来是我，笨到和父亲面对面，看见他温柔地冲我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想着的，只是看看千里之外的我，是不是还好好的，是不是还像他想念我一样，将他放在心里最温暖的地方。
　　19通读全文后，想想作者为什么以你是我最笨的学生为题目？
　　20第段划线句中老爸为什么总是心满意足地笑呢？
　　21第段我可没时间手把手教你和第段说姑娘你还是手把手的教教老爸吧，这两句中的手把手的具体含义是否相同？如果不同，各有什么意义？）
　　22第段中这项政策指的是什么？
　　23请你为文中的我，在听到母亲的一番话后，写一段心理描写。（不少于50字）
　　24陈红的一曲《常回家看看》，唱响了大江南北。老人们最牵挂的就是自己的子女。如果你是远在海外的游子，在父亲节即将到来之时，你将用什么方法来感激你的父亲？你对父亲最想说的话是什么？
　　答案：19、题目独特，引起阅读兴趣；题目实质是我是老爸最笨的学生，因为我竟然不知到老爸内心最简单、最真实的想法，我没有真正地去体会父亲的爱，反而去责备他。
　　20、因为老爸能通过视频看到自己可爱的女儿健康、平安的生活，这是他的最大的心愿。
　　21、不同。两者都有亲自教电脑的意思，但是，老爸的手把手却有另一层意义，即：能见到女儿，面对面的聊天，其实质是父爱的一种体现。
　　22、隔壁的同事提出的让我冷落老爸一段时间，不再教他电脑。
　　23、要点：抓住细节；符合人物的心理发展；符合上下文的内容要求。
　　24、提示：方法切实可行即可。说话示例（略）（各2分）