活动目标：1、用较完整的语言大胆讲述自己的梦。2、学念儿歌，并尝试将自己的梦编入儿歌。材料创设：一个范例枕头、幼儿人手一只纸制的小枕头。课前准备：每个幼儿事先将自己的梦画在纸上。活动过程：一、枕头里的梦。互动讨论：今天老师带来一样你们每天睡觉时都要用的东西，猜猜是什么？观察指导：出示枕头。这个枕头和你们平时用的可不一样，它是非常奇特，它的里面装着我的梦。（从枕头里面抽出一幅图）你们看看我做了一个什么梦呀？（幼儿通过图片进行理解：老师长出翅膀在天上飞。）完整示范：老师将我的梦编成了一首儿歌，我们一起来听一听。模仿体验：这首儿歌是怎么念的？（幼儿学习儿歌）二、编儿歌《枕头里的梦》互动讨论：你们有没有做过梦呀，你的梦是什么呢？（请幼儿看着自己事先画好的图片进行表达。）模仿体验：刚才我们小朋友都将自己的梦装进了小枕头里。现在，我们试试边看着自己图片边把上面的内容编到儿歌里。（请幼儿尝试改编，老师巡回指导。）互动交流：请个别幼儿将自己编的儿歌念给大家听。实践操作：现在我们把自己画好的梦藏到老师给你们准备的小枕头里。三、活动延伸我们小朋友以后将自己的梦画下来装在这个枕头里，并把它编成儿歌告诉大家。
　　资料：儿歌枕头里的梦小枕头，真奇妙，里面装个有趣的梦。呼噜噜，呼噜噜，梦见自己飞上天。

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