教学目标：
　　1使学生掌握一个数乘两位数的笔算方法，并能正确地进行计算。
　　2逐步培养学生的概括能力。
　　教学重点：
　　掌握此类型的计算方法。
　　教学过程：
　　一、复习准备。
　　1口算。（卡片出示）
　　2笔算。
　　指名板演。
　　指名说说其中一题的解题方法。
　　二、教学新知。
　　1把1874改为11874。
　　2观察因数有什么变化？引出课题：三位数乘两位数的笔算。
　　3独立尝试练习。
　　4小组讨论。
　　如何列竖式？
　　先算什么？再算什么？然后算什么？
　　自学课本，对照比较。
　　5反馈，你是怎么想的？
　　6试一试。
　　4561920837
　　指名板演。
　　引导学生说说有什么不同？
　　总结方法。
　　三、巩固练习。
　　1计算下面各题。
　　指名板演后集体评议。
　　2笔算。
　　17944348272463812359
　　10793235362054861815
　　3完成课本第18页练一练第4、5两题。
　　4小结。
　　四、作业。
　　1完成课本练习。
　　2完成作业本。p8

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