关于废弃的塑料瓶的幼儿园活动教案

　　〔设计意图〕环境污染已经引起世界人的关注，各种各样的废弃塑料瓶随处可见，不仅造成浪费，而且污染环境。针对当前环境保护的重点课题，利用瓶这种废弃的可再利用材料，美化环境。其一、净化了环境。其二、美化了环境。其三、锻炼了孩子小手的灵活性。其四、学习了自己动手制作的技能。其五、养成孩子们的环保意识。
　　活动一：收集废弃的塑料瓶
　　〔活动目的〕
　　1、通过观察图片，让孩子了解保护环境的重要性，主动爱护环境、保护环境。
　　2、能自觉的收集废旧材料。
　　〔活动准备〕图片或录像资料、收集的塑料瓶及塑料瓶制玩具
　　〔活动过程〕
　　1、图片或录像资料
　　公共场所，人们随地扔垃圾、酸奶瓶、可乐瓶、一次性饭盒、筷子等，环境卫生很糟糕。
　　起风了，漫天飞舞的塑料袋，像一群手舞足蹈的白色怪物：酸奶瓶、可乐瓶被风吹地咕噜咕噜乱滚风沙来了，人们皱起了眉头、掩起了口鼻
　　2、讨论：你知道这是哪里的镜头？你喜欢这样的地方吗？为什么？
　　教师小结：这样的环境很糟糕，让我们感觉很不舒服，人们都不喜欢这样的环境。
　　3、幼儿讨论：为了让我们有一个优美的环境，我们应该怎样做？
　　幼儿：我们捡起塑料袋等，我们不扔废旧材料，我们也让我们的爸爸妈妈、叔叔阿姨都不乱扔东西，也让小弟弟妹妹不乱扔东西。
　　（评：通过让孩子们自己讨论，让孩子自己动脑筋、想办法，孩子们会更自觉的参与到本次活动中来，发言的。积极性更高涨。）
　　4、看资料，叫幼儿整理废旧材料：资料出示的是各种能被在利用的废旧材料的分类整理。
　　（评：让孩子观看分类整理的材料，对孩子形成良好的行为习惯有很好的帮助。对孩子的教育就应该从小事做起，不仅仅是知识方面的教育，更重要的事要为孩子打造一个良好的人生基础。）
　　5、教师小结：保护我们的生存环境要从小做起，不乱扔废弃物，还应主动收集像果冻盒等废旧材料进行再利用。（出示瓶制玩具）你看，这些看起来没有用的东西还能制作出这么美的玩具呢！（请幼儿欣赏）
　　6、布置小作业：请小朋友搜集果冻盒、酸奶瓶、可乐瓶等可再利用材料。
　　（总评：本次活动让幼儿了解了环境与废弃物的关系，教育幼儿主动爱护环境、保护环境，并能让孩子逐渐养成搜集废弃材料的好习惯。初步知道废物再利用的简单知识）
　　活动二：学做小制作
　　〔活动目的〕
　　1、学习利用废旧材料进行简单的小制作。
　　2、培养孩子们的环保意识。
　　〔活动准备〕塑料瓶小制作、干净的塑料瓶若干、剪刀、刻刀、各色及时贴等。
　　〔活动过程〕
　　1、出示用废旧材料制作的小制作请幼儿欣赏：如，用酸奶瓶制作的小猪、小猫、小狗等小动物；用可乐瓶制作的小动物鞋（可以用来练习系鞋带）；用果冻盒制作的吊铃、小花等。
　　2、学做小制作：这些都是用废旧东西制作的，你想不想学做一个？重点教幼儿一二种小制作。（准备的废旧材料已经清洗过）酸奶瓶制作小猪：剪一块如同酸奶瓶瓶口大小的及时贴，贴在酸奶瓶口上，做小猪的嘴巴；剪处小猪的两只耳朵贴在瓶颈两边；剪处小猪的尾巴贴在瓶底；再在小猪的身上贴上些花纹，一只可爱的小猪就做成了。
　　用果冻盒制作小花：果冻盒底穿洞，穿线吊挂；剪出花瓣贴在果冻盒边缘即成。
　　（评：教师示范作品不宜过多，可以多出示范例供幼儿参考，如孩子在制作过程中遇到困难，教师可重点帮助。过多的示范会抹煞孩子的创造能力。）
　　3、幼儿学做小制作，教师指导。
　　4、作品展示：互相欣赏、互相学习。
　　5、教师小结：小朋友做个有心人，把你家的废旧材料收集起来，想一想还能做出什么东西里美化我们的环境。
　　（评：在制作过程中，教师可以帮助幼儿制作难以克服的制作程序。经过孩子的努力，大部分能制作一种或两种玩偶，并能打扮的较漂亮。孩子的制作意识较强。）