对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计海南省海口实验中学邢述评撰写教学内容人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第4课一、课时对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计1课时二、课堂教学思路对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计本课旨在通过欣赏意象艺术作品使学生明白意象艺术和前课所学的具象艺术是两个不同的概念。在本课中应立足于不同的艺术表现形式的作品通过对比来找到意象艺术的表现形式。在教学中应调动学生的主动参与，紧抓以学生为主体来作为主线，让学生去思考意象艺术作品。同时在本课中，注意在老师与学生的互动中培养学生自主学习的良好习惯。能让学生自主找到意象艺术所追求的艺术目标。三、课业类型：欣赏四、教学目标（一）认识目标通过本课的教学，使学生认识意象艺术是美术作品常用的表现形式之一。（二）能力目标让学生对意象艺术有认识和理解。（三）情感目标通过欣赏中外的意象艺术作品，可激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。（四）创造目标理解意象艺术在美术作品中更倾向于美术家心内真实，形象更集中、更典型的表现力和形式美感。五、探索重点了解意象艺术在美术创作中是常见的一种表现形式。六、探索难点理解意象艺术的创作构思，以及意象艺术和作者个人主观意识的整合。七、教学用具（一）教师用具：1、油画作品：写实型艺术作品（具象艺术）如下图1；写意型艺术作品（意象艺术）如下图2、若干张。

保定途中偶成诗词阅读原文附答案重视诗歌阅读有意识的在积累、感悟和运用中提高自己的欣赏品味和审美情趣。下面是品学网小编为你整理的《保定途中偶成》诗词阅读原文和答案，一起来看看吧。《保定途中偶成》诗词阅读……丑小鸭最新教学设计方案学习目标1：体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2：体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3：学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程……疏散词语解释及造句疏散拼音【注音】：shusan疏散解释【意思】：（）疏落：的村落。（）把原来密集的人或东西散开；分散：人口。疏散造句：1、把老百姓从被占城市疏散到……高山流水的成语典故高山流水的意思是比喻知己或知音。大家对高山流水的典故的了解有多少？下面是品学网小编给大家整理的高山流水的成语典故，供大家阅读！高山流水的成语典故伯牙鼓琴，志在登高山，钟子……精彩极了和糟糕透了的说课稿一说教材（一）说课内容：九年义务教育人教版小学语文教材第十一册第19课《精彩极了和糟糕透了》第二课时。（二）教材分析：《精彩极了和糟糕透了》叙述了作者在……我喜欢的教学设计教学目标1、指导学生由说到写，提高口头与书面表达能力。2、鼓励有创意的表达。教学重点能够有条理、生动具体的把见面经过写下来。教学难点对作家生……一个跟着一个走小班健康安全教案设计意图：在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低，又缺少基本的集体生活规则意识，所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走，……感动感悟感恩活动主题感动感悟感恩活动主题：感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，为此我们准备开展《感动感悟感恩》的主题活动，使学生的灵魂得到振动……物体怎样移动说课稿幼儿在平时玩玩具的时候，总喜欢把玩具推来推去，拉来拉去。为了激发幼儿探索、实验的兴趣，培养幼儿喜欢尝试、乐于动手，通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术……让每一个学生都有辉煌的明天张庆辉我很欣赏一句话：教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非是为孩子未来的发展打下良好的……北京喜获2008年奥运会主办权优秀教案教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现，分享了北京喜获2008年奥运会主办权的教案设计，欢迎大家借鉴！教学目标……美术教案对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计海南省海口实验中学邢述评撰写教学内容人美版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第4课一、课时对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计1……