Unit1Classroom教案

　　一、教学内容：
　　B。Let’stalkLet’ssing。
　　二、教学目标：
　　1、能听说认读教室中的一些事物词汇：ruler，desk，chair，blackboard并能正确运用词汇回答Whereistheruler？
　　2、能够理解并运用描述教室的句子：It’sonthedesk。学习用in，on，under表示方位。
　　3、听懂指示语，并能按指令做出相应动作如putyourbookonthedesk等。
　　4、Let’ssing的歌曲。
　　三、教学重点：
　　1、能听说认读教室中的一些事物词汇：ruler，desk，chair，blackboard等。并能正确运用词in，on，under回答Whereistheruler？
　　2、能够理解并运用描述教室的句子：It’sonthedesk。学习用in，on，under表示方位。
　　3、听懂指示语，并能按指令做出相应动作如putyourbookonthedesk。等。
　　四、教学难点：
　　1、运用所学语言简单描述教室里的事物。
　　2、学习用in，on，under表示方位。
　　3、拓展对话内容，并进行表演。
　　五、教学用具：
　　教室图片、教学课件、单词卡片、玩具球、录音磁带。
　　六、教学过程：
　　1、Greeting。
　　T：Hello，everybody。
　　2、Leadin。
　　Todaylet’slearnUnit1Lesson2Whereistheruler？
　　3、Presentation。
　　T：hello，children。welcometothebilingualcinema。firstpleasesitdown。（孩子们欢迎来到我们的双语影院，首先请就坐。请欣赏我们的片头曲。）
　　（1）PPT播放歌曲。
　　（2）PPT故事简介。
　　（3）watchthetext。
　　（4）pptshowthesentenceanddrillit。
　　（5）watchthetextagain。
　　（6）pptshowthesentence：It’sonthedesk。
　　（6）T：Atlast，MissWuissograteful。
　　She：Thankyou！
　　（7）ppt展示问题并找学生回答。
　　（8）T：Awonderfulstory。nowlook。It’stimetogobacktoourclassroomandbeginourenglishstudy。nowallofyoustandup。
　　Tshowthewordcards。Sssay。TPR。Teachersay，Ssdo。OpentheEnglishbook。readthetextafterT。Createatruesituation。letsstomasterthesentencelearnedinthisclass。Lookandanswertofinishlet’splay。Lookandaskquestionswith‘Whereisthe。。。？’Lookandanswerthequestionsthen。TasksomeSstoputthepictureinonunderthedesk。学以致用。Listentothesong。T：let’sfinishourclasswithasong。Homework
　　4、Goodbye。