教学目标：1。能够自信地独唱或他人一起表演，用歌声表达自己真挚的感情。
　　2。能够针对不同的节日选择与之相适应的不同内容与风格的音乐，并为节日设计节日单或歌单。
　　教学方法：练习法、欣赏法演示法、交流讨论法等。
　　教学设计：
　　一、导入
　　、课前播放《祝愿歌》
　　、提问引入节日话题
　　二、我们的节日
　　、节日名游戏接龙比赛。
　　提问：我们一年里常过的节日有哪些？
　　宣布竞赛规则并主持比赛，及时评分反馈。
　　、节日的分类与节日民俗。
　　用提问等方式引导交流话题，学生自由回答，交流互动。
　　三hr、听赏歌曲，说出歌名及适合演唱的节日。
　　《今天是你的生日，中国》国庆节
　　《长大后我就成了你》教师节
　　《烛光里的妈妈》母亲节
　　《夕阳红》重阳节
　　《一二三四歌》建军节
　　。小结：歌曲的主题与节日的主题一致的类型是节日歌曲的首选。
　　四、歌声里的祝福
　　、听赏《祝愿歌》
　　（）听赏全曲
　　提问：本歌适合在什么节日演唱？
　　除祝福类歌曲外，还在哪些类型的歌曲适合在大多数节日演唱？
　　（）感受旋律特点。（前半拍休止）
　　（）体会歌词意义。
　　、学唱《祝愿歌》
　　（）用或模唱全曲
　　（）学生跟原声带唱一遍
　　（）跟伴奏带完整地演唱一遍

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