表格信息的加工与表达

　　课题：高一《信息技术》必修模块第三章第二节表格信息的加工与表达
　　课时：计划用3课时，本节课先集中讲授，再安排两个后续课时用于训练
　　授课班级：高一（11）班
　　授课人：林寿生
　　【教学目标】
　　1能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。
　　2初步体会用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。
　　【教材分析】
　　作用和地位：本节主要讲述excel软件的使用，是对义务教育阶段学习的概括和提高，上一节刚学完文本信息的加工与表达，能让学生对文本和表格信息的不同加工方式、不同表达结果产生强烈对比，进而充分理解表格表达信息的优越性。
　　重点：excel电子表格的建立、统计（求和、求平均值）、图表的应用，报表的制作。
　　难点：如何根据任务需求，灵活选择文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。让学生体会怎样加工才是恰当合理的加工。
　　【设计理念】
　　一、教法设计
　　大多数学生在初中甚至小学就学过excel软件的操作，本节课的主要目标是引导学生学会根据不同的信息，选择不同的加工表达方式，进而得出不同的结果。课本上有文明班级评比的完整例子，学习成绩统计的例子也能信手拈来，可见这样的案例对学生的吸引力不大。在过去的教学中，一讲电子表格时，学生都普遍觉得电子表格，无非就是建立表格、统计、制作图表那么几招。学生缺乏热情和主动性。
　　为此，整节课虚构现在的高一学生将来大学毕业后，某一次面试、试用的情景，把这个能充分调动学生兴趣、激发学生主动参与的例子当作一个任务，用来驱动教师的教与学生的学。
　　新课程的教学不仅要让学生看到树木，更要让他们看到森林。
　　二、学法指导
　　给出明确任务，在任务驱动下，通过自主探究和小组合作开展学习。
　　三、教学媒体
　　1多媒体计算机教室1间，安装lanstar等网络教学软件。
　　2多媒体课件，课本，教学参考书。
　　3课堂练习1份。
　　四、教学过程
　　1引入新课：45分钟
　　展示课件，提出任务1，让学生从两份简历的对比中说出文本信息与表格信息的不同之处。（点评）文本信息的加工与表达比较简单，但从信息的可读性，可比较性而言，文本信息明显不如表格信息。
　　2新课教学
　　（1）展示课件，提出任务2，让学生先思考、或小组讨论，然后提问学生，让比较优秀的想法在全班交流。35分钟
　　（2）展示课件，让学生看看已经制作好的电子表格和图表，让学生看完之后产生哎呀，电子表格那么好用啊这样的感想之后，再回头一步步地教他们如何建立、统计、制作图表。35分钟
　　（3）启动excelxx，开始主要内容的教学：2530分钟（讲解与练习交叉进行）
　　a）建立电子表格，输入数据；
　　b）学习单元格格式的修改；
　　c）学习求和方法；
　　d）学习求平均数方法；
　　肯德鸭（北京）xx年第3季度销售情况一览表
　　分店
　　商品
　　7月
　　8月
　　9月
　　销售量
　　平均销量
　　单价
　　销售额
　　合计
　　北京店
　　香辣鸭头
　　41200hr50932hr8800hr6hr糖醋鸭爪
　　23233hr43321hr1293hr4hr梁野山鸭脖
　　25433hr27655hr5673hr5hr亭子岗鸭腿
　　23344hr34562hr456hr8hr客家薯条
　　78200hr99999hr25000hr3hr平川汉堡
　　6554hr26554hr90hr2hr11班可乐
　　54433hr76900hr322hr3hr上海店
　　香辣鸭头
　　65000hr2345hr1000hr6hr糖醋鸭爪
　　30002hr500001hr80002hr4hr梁野山鸭脖
　　3229hr4562hr1234hr5hr亭子岗鸭腿
　　25555hr32432hr65432hr8hr客家薯条
　　192222hr123445hr456677hr3hr平川汉堡
　　543322hr455666hr75554hr2hr11班可乐
　　900hr789hr567hr3hr广州店
　　香辣鸭头
　　100hr200hr300hr6hr糖醋鸭爪
　　9000hr8900hr9100hr4hr梁野山鸭脖
　　150hr160hr180hr5hr亭子岗鸭腿
　　12313hr24555hr34123hr8hr客家薯条
　　309890hr409829hr543022hr3hr平川汉堡
　　12393hr34344hr53535hr2hr11班可乐
　　123212hr234532hr284543hr3hre）学习制作簇状柱形图，掌握图表的制作方法与步骤；
　　f）学习图表的转置，图表类型的更改；
　　g）学习制作报告。
　　北京店销售量不足上海店的三分之一，要深入调查原因，如属经营无方，建议更换店长。
　　3课堂小结：23分钟
　　本节课听起来似乎和以前不太一样，但是竞争无处不在的信息时代，无论是在学习、生活还是在工作中，迅速、准确地获取信息，科学、合理地加工表达信息比以往任何一个时代都显得更加重要。拥有信息意味着竞争中能主动，拥有信息也意味着能创造价值，拥有信息还意味能更加轻松地获得成功。
　　但是同学们一定要根据不同的问题，不同的信息，灵活选择不同的加工方法。
　　五、教学后记
　　课堂练习：
　　肯德鸭（北京）xx年第3季度各分店销售情况
　　1北京店
　　香辣鸭头：7月41200个、8月50932个、9月1002个，每个6元；糖醋鸭爪：23233个、8月43321个、9月1293个，每个4元；梁野山鸭脖：7月25433个、8月27655个、9月5673，每个5元；亭子岗鸭腿：7月23344个、8月34562个、9月456个，每个8元；客家薯条：7月88888包、8月99999包、9月2344包，每包3元；平川汉堡：7月6554个、8月26554个、9月2344个，每个2元；11班可乐：7月份54433瓶、8月97653瓶、9月322瓶，每瓶3元。
　　2上海店
　　7月：香辣鸭头xx个、糖醋鸭爪30002个、梁野山鸭脖3229个、亭子岗鸭腿25555个、客家薯条192222包、平川汉堡543322个、11班可乐900瓶；
　　8月：香辣鸭头2345个、糖醋鸭爪500001个、梁野山鸭脖4562个、亭子岗鸭腿32432个、客家薯条123445包、平川汉堡455666包、11班可乐789瓶；
　　9月：香辣鸭头1000个、糖醋鸭爪80002个、梁野山鸭脖1234个、亭子岗鸭腿65432个、客家薯条456677包、平川汉堡75554个、11班可乐567瓶。单价与北京店相同、全国统一定价。
　　3广州店
　　7月：香辣鸭头100个、糖醋鸭爪9000个、梁野山鸭脖150个、亭子岗鸭腿12313个、客家薯条30989包、平川汉堡12393个、11班可乐123212瓶；
　　8月：香辣鸭头200个、糖醋鸭爪8900个、梁野山鸭脖160个、亭子岗鸭腿24555个、客家薯条409829包、平川汉堡34344个、11班可乐234532瓶；
　　9月：香辣鸭头300个、糖醋鸭爪9100个、梁野山鸭脖180个、亭子岗鸭腿34123个、客家薯条543022包、平川汉堡53535个、11班可乐284543瓶。
　　请分析以上数据，你能得到什么信息呢？