牛津小学英语5A第七单元教案

　　类别语言项目要求语音元音字母i在单词中的读音听读、辨认词汇afterclass，lookfor，join，study，anewspaper，apicturebook，playwith听得懂、会说、会读、会拼写日常交际用语及句型perhapstheyare。i’llgoandjointhem。whereareyougoing？听得懂、会说、会读句型isheshe？yes，hesheis。no，hesheisn’t。arethey？yes，theyare。no，theyaren’t。theyare听得懂、会说、会读、会写歌谣intheevening会诵读一、本单元教学内容和要求分析
　　一、本单元教学内容和要求分析
　　教学要求：
　　1能听懂、会说、会读和会拼写单词和词组afterclass，lookfor，join，study，anewspaper，apicturebook，playwith
　　2能听懂、会说、会读和会写现在进行时的一般疑问句极其回答。
　　句型whatareyoudoing？i’mwe’re
　　whatisheshedoing？he’sshe’s
　　3能听懂、会说和会读日常交际用语和句型areyoufreenow？howaboutcanyoucomeandhelpwith？seeyouthisafternoon。pleasehelpme。yes，you’reright。sorry，you’rewrong。
　　4了解元音字母a在单词中的读音。
　　5会唱英语歌曲whatareyoudoing？
　　二、teachingpoints
　　1。focalpoints：aim1。2
　　2。difficultpoints：aim1。2。
　　三、teachingaids：
　　ppt
　　四、teachingperiods：六教时
　　period1：parta（left）partb
　　period2：parta（right）partb
　　period3：partc，d
　　period4：parte，f，g，h
　　period5：《补充练习》《练习与测试》
　　period6：test6
　　unit7afterschool（period1）
　　一。teachingcontents：
　　《funwithenglish》5aunit7parta（left），partb（部分），partc
　　二。teachingaims：
　　1。fourskills：anewspaper，apicturebook，amagazinei’lliwill，join
　　现在进行时的一般疑问句及其回答。
　　2。threeskills：perhapstheyare。i’llgoandjointhem。
　　三。teachingpoints：
　　aim1，2
　　四。teachingaids：
　　电脑课件
　　五。teachingprocedure：
　　step1freetalk
　　way：thestudentstalkabouttheylike，thenpracticeinpairs。
　　step2presentationandpractice
　　1。learn：readanewspaper
　　way：（1）t：（事先让两位学生在办公室）whereareaandb？
　　s1：aretheyinyouroffice？
　　t：perhapstheyare。pleasegoandgetthem。
　　t：afterschool，whatdoyouoftendo？suchasreadingbooks，playingfootball，makingthingsandsoon。doyouhaveanyhobbies？
　　（适当中文解释）
　　s：yes，ido。ilike。
　　t：somebodylikesreadinganewspaper。
　　usethesamewaytoteachothertwowords：magazine，picturebook。
　　（2）drill
　　2。learn：lookforisheshe？yes，hesheis。no，hesheisn’t。
　　way：t：（假装在找东西）where’smypicture？i’mlookingforthepictures。
　　t：whocancomehereandhelpme？
　　s2：ican。
　　t：look，s2ishelpingme。
　　s：（thestudentfindsthepictures。）
　　t：（showthemthepictures）thisisastudy。thisisnancy。let’sguesswhatsheisdoinginthestudy？letmeguessfirst。isshereadingsomebooks？
　　s3：isshelookingforsomething？
　　t：perhapssheis。
　　s4：isshereadingamagazine？
　　t：look，sheisreadingastorybookinthestudy。i’llgoandjoinher。
　　（2）drill：同法练习单数，复数的一般现在时的一般疑问句。（其中教授：perhapstheyare。i’llgoandjoinherhimthem。i’lliwill）
　　ss
　　3。learn：classoversaygoodbyeto
　　way：（1）t：let’slookatthepictureofthetext。it’sthreeo’clockintheafternoon。classesareover。
　　t：thestudentsaresayinggoodbyetotheteachers。
　　（2）drill：schoolisover。
　　step3readandsay
　　1。lookandsay
　　t：gaoshanislookingforwangbing。heisinmissli’soffice。whataretheytalkingabout？let’slistentothetape。
　　2。listentothetape。（只听52页上的内容）
　　3。readafterthetape。
　　4。readthetext。
　　5。actitout。
　　step4dosomeexercises
　　dotheexercisesintheworkbook。
　　step5homework
　　1。copythenewwords。
　　2。listentothetextandreciteit。
　　教学后记：
　　在本节课的开头教师通过游戏分散了课文的重点难点，帮助学生学习了现在进行时一般疑问句的表达，减轻了后面的课文学习负担。本节课的重点难点就在于文中多次出现的现在进行时一般疑问句。事实上，在上一单元刚刚学完现在进行时陈述句的基础上，安排一般疑问句的学习是非常恰到好处的，学生便于理解掌握。在课文学习的过程中，根据场景的变化，分层学习。巩固环节的根据课文内容填空练习，更好地帮助学生理解课文。