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小班科学活动amplt凉快招数ampgt教学反思

9月13日 终离去投稿
  现在是夏天了,越来越热了小朋友是用什么样的方法来度过一个凉爽的夏天呢?今天就和小朋友学习了一些凉快招数。老师出示了两个肯德基的杯子供幼儿实验。
  实验一、
  区别热水和凉水!热的是放在太阳底下晒过的,冷的是自来水。老师出示两杯水,让小朋友猜猜哪杯是冷水,哪杯是热水?
  相互交流:
  凯同学:看了看杯子,他发现冒热气的杯子里装的是热水,什么都没有出现的杯子里装的是凉水。
  乐同学:用手试了试另一杯,是冷的。
  实验二、热水变凉水
  张宇森说:用扇子扇凉
  可可:可以把装热水的杯子放在装凉水的杯子里,很快就能把热水变冷。
  昊昊说:用扇子
  戴子越说:开空调
  施语甜说:吹电扇
  金辰希说:吃冰激凌
  点点说:吃冰块,肯德基里有冰可乐。。。。。。
  师说:把冷水倒进去搅搅就变凉了。(其实他的意思是把凉的开水和热水中和变成温水)
  瞧瞧,这些凉快招数很管用呢,宝贝们都可以回家试试哦。
  实验三、每组通过什么样的方法将自己小组的热水降温?最后用温度计来见证时刻!
  本次活动中,孩子们通过对凉快招数的研究,在不断的尝试操作、探索感知、体验分享来发现热水变冷的不同方法,并进一步发现里面的科学道理,并让幼儿从中体验到了科学探索的兴趣,培养幼儿从小爱科学。同时也达到同伴相互合作的能力。在活动中,老师观察孩子们的生活,将生活中的常见现象与幼儿进行讨论,让孩子们结合生活经验进行交流,贴近幼儿生活,将幼儿的已有生活经验进行提升。在活动中孩子以自己不同的记录方法进行记录,并进行解读、交流,让孩子们自己用记录的方法来寻找答案,充分调动了孩子们探索的积极性!
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