本课通过对音量、音高的研究让学生认识到音量是由物体振动幅度决定的，音高是由物体振动频率决定的，这也是本课的重点和难点。本课的另一难点是如何让学生在声音的变化和振动之间产生一个联系。
　　教材中的内容安排比较清晰，一个是对音量的研究，一个是对音高的研究并且围绕着3个实验进行：尺子音量的研究；水杯音高的猜测和结果；橡皮筋的音高实验。在整课教学中，自我感觉整体比较完整和流畅，思路也比较清晰，也能够完成本课的教学目标。不过还是有一些值得商榷和不足的地方，反思总结如下：
　　一。教学的重难点是每节课的切入点，除了要明确本课内容的教学目标之外，正确把握教学的重难点是十分重要的。作为一名教学经验尚不足够的年轻教师，对于重难点的把握，似乎太过于依赖于教学参考中给出的意见，而忽视了自己对教材重难点的理解或者说是没有好好消化教参中的重难点提示。正因为缺少了自己对教材重难点的理解，在设计教学过程时，往往体现不出重难点，学生的认知也只停留在了表面。
　　二实验效果的好坏影响着学生实验结果的得出，而实验工具和材料则影响着实验的效果。尤其是像这节课，作为演示实验的材料，效果都比较好。但是学生实验所用到的材料，对于他们的观察和认知是起到了事半功倍还是事倍功半的作用呢？在观察振动快慢决定橡皮筋音高的实验时，松紧不同的橡皮筋振动快慢并不是肉眼可以明显分辨出来，学生的结论可能是他们根据记录单上的引导老师的提示以及生活经验所得出的。显然这样得出的结论就失去了做实验的意义。再比如振动幅度影响尺子音量的实验，尺子本身并不长，加上钢尺的发声效果也并不如塑料尺理想，但是塑料尺容易折断，弹性不如钢尺，那么究竟是该选择钢尺还是塑料尺？或者在原有材料的情况下，如何想办法克服不足，使实验效果最佳。还是需要好好下下功夫的。
　　三。小结和总结对于这节课，我觉得格外的重要。每个实验完成之后的小结，都能让学生加深对振动与音高音量之间联系的认识。而我在这节课中的小结都不够充分，也缺乏了一些必要的板书，比如振动快声音高；振动慢声音低这类的板书小结，导致最后总结时，学生思路不清晰。当然这也有临时内容安排上的不合理所造成的影响，因为自己的疏忽而遗漏了一个环节，在总结前想把内容补上，却反而搅乱了学生原本的思路。

一片赤心在丹青实用文本阅读原文附答案吴冠中他的血液里有一种特殊的东西，叫做不安宁粒子。下面是品学网小编为你整理的《一片赤心在丹青》实用文本阅读原文和答案，一起来看看吧。《一片赤心在丹青》实……幼儿园中班主题端午节上海市学前教育：张敏一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼……八年级数学上册平方差公式的教学反思本节课的目标是会推导公式（ab）（ab）a2b2，并能简单计算。上一节学了多项式多项式的运算法则，因此在回顾旧知识利用法则来计算（a2）（a2），（2xy）（2xy）的同时直接……休假的造句休假拼音【注音】：xiujia休假解释【意思】：按照规定或经过批准后，停止一定时期的工作或学习。休假造句：1、他们需要有一个休假来使他们振作起来。……得意洋洋的反义词有哪些得意洋洋相关的反义词：垂头丧气灰心丧气中文解释：解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。【出自】：《史记管晏列传》：ldq……丁丁妈妈打电话教案目标1。了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。2。能看图讲述，初步模仿打电话。准备1。丁丁木偶，挂图。2。各种可当作电话的物品若干。……厉兵秣马的成语故事成语俗语是一个国家或民族语言的精华所在，其中包含并反映着该国家或民族的特有文化。品学网小编为大家整理了厉兵秣马的成语故事，希望大家喜欢。厉兵秣马的意思：磨好兵器，喂……不认输的小火车精彩教案不认输的小火车精彩教案活动名称：不认输的小火车活动目标：1、感受歌曲流畅、欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法。2、体验歌曲中蕴藏的克服困难，不服输的精……合成生物学阅读理解附答案生物学（Biology），简称生物，是自然科学六大基础学科之一。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律。那么关于合成生物学阅读附答案是怎样呢？下面是品学网小编整理的合成生物学阅……大班角色活动教学反思大班的孩子经历了小班和中班，对角色游戏已经非常熟悉了，他们不光知道要扮演什么角色还学会了如何分配角色、如何布置环境、如何整理环境，接下来是小编为您整理的大班角色活动教学反思，希……育儿观念莫把孩子争取权利当任性今天早上起床后，奇爸和我说昨天晚上没睡好觉。想着可能是由于他最近工作压力大所致，为逗他开心我便让他说出晚上最想吃的东东，并承诺一定会竭尽全力的来满足他，呵呵。反正我在减肥期呢，……小学关于四年级科学上册声音的变化教学反思本课通过对音量、音高的研究让学生认识到音量是由物体振动幅度决定的，音高是由物体振动频率决定的，这也是本课的重点和难点。本课的另一难点是如何让学生在声音的变化和振动之间产生一个联……