关于划船的小班律动游戏教案设计

　　一、教学目标：
　　1、能用肢体模仿出划船的律动，尝试用肢体感应复拍子。
　　2、学习用乐器演奏。
　　3、大胆尝试用身体动作表现，体验游戏带来的快乐。
　　二、教学准备：
　　水袖、铃鼓、圆舞板若干，一面小旗子和大鼓，故事挂图。
　　三、教学队形：
　　上课时半圆形，双人游戏时面对面，水袖划船时横排。
　　四、活动重点难点：
　　重点：能用肢体模仿出划船的律动，尝试用肢体感应复拍子。
　　难点：大胆尝试用身体动作进行表现划船。
　　五、教学过程：
　　（一）、故事导入。（出示图片）
　　师：乌云来了，要是接着下雨，比赛就没有办法举行了。太阳到底跑到哪里呢？（太阳躲在乌云的后面了）太阳听到了小老鼠的呼唤，努力冲出乌云，又露出金色光芒了！比赛可以继续了，可以继续划船了。
　　（二）、感应复拍子。
　　师：小朋友们划过船吗？划船的时候要使出力气划，咱们给老龙舟爷爷加油喊口：加油、加油、我们来加油！（老师示范喊出语词与流动拍）划船真好玩，不过要先学会拿船桨，我们一起来练习吧。
　　1、肢体划船徒手练习划船的动作
　　双手左右划船状、双膝左右摇晃、双手前后划船状、肩膀左右举起轮动。
　　2、配乐：划船感应两拍
　　第一段：双手左右划船状。
　　第二段：双膝左右摇晃。
　　第三段：双手左右划船状。
　　第四段：肩膀左右举起轮动。
　　3、双人划船律动
　　师：要是有好朋友跟我一起合作划船的话会更有趣的。。谁愿意来跟我玩呢？
　　请出一位幼儿与老师一起示范合作的动作。
　　4、配乐：双人划船律动
　　师：请你找到你的好朋友和他一起划船吧，别忘了要互相加油哦！
　　第一段：牵手左右摇晃。
　　第二段：手掌掌心互贴，前后互推。
　　第三段：双脚打开，左右摇晃走步。
　　第四段：坐下背靠背，前后摇动。
　　（三）、民俗活动体验：龙舟竞赛。
　　师：老龙舟请我们小朋友一起参加龙舟比赛，可是我们没有那么大的龙舟，怎么办呢？
　　教师提示幼儿可以根据教师准备的道具进行游戏。
　　1、水袖划船，屁股坐在水袖上。
　　师：我们的龙舟造好了，比赛现在开始了。
　　单人：手抓住水袖或加持一对鼓棒等道具，辅助作划龙船状。
　　多人：成一直排，双手抱前者的腰，齐力划动。
　　2、夺标竞赛
　　幼儿分组夺标竞赛，老师摇红旗呐喊，增加竞赛气氛。
　　（四）、乐器分组演奏。
　　1、老师介绍乐器，示范操作方法，提出注意。（聆听音乐否则易失速）
　　师：乐器宝宝看到小朋友的比赛那么激烈，也想参加我们的比赛，看看有哪些乐器宝宝为小朋友加油。
　　第一段：铃鼓拍点点、拍点点方式演奏六拍。
　　第二段：铃鼓拍摇、拍摇方式演奏两拍。
　　第三段：圆舞板拍点点、拍点点方式演奏六拍。
　　第四段：圆舞板、左拍右拍方式演奏两拍。
　　2、结束：小朋友和乐器宝宝一起为龙舟爷爷加油，气势雄伟，龙舟爷爷很有信心。比赛的时候一定能拿到第一名。