一、游戏目的：
　　1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，发展幼儿的想象力、创造力、表演能力和口语表达能力。
　　3、让幼儿在扮演角色的过程中，学会与同伴协商合作，体验共同表演的兴趣，同时初步学习评价自己和他人游戏的。情况。
　　二、游戏准备：
　　1、知识准备：已熟悉故事《三只蝴蝶》
　　2、物质准备：头饰，电视机，故事动画，故事图片。
　　三、游戏过程：
　　1、用动画片引起幼儿的兴趣。
　　2、帮助幼儿进一步熟悉，理解故事，学习有感情地讲述对话。
　　（1）下雨时，三只蝴蝶一起飞去找谁？对她说什么？红花是怎么回答的？
　　（2）三只蝴蝶又飞到谁那里？说了什么？黄花是怎么回答的？
　　（3）它们最后飞到哪儿？说了什么？白花又是怎么回答的？
　　a、重点指导幼儿明确三朵花出场的先后顺序。（图片出示）
　　b、语气。如：三只蝴蝶被雨淋湿时，对红花、黄花、白花说话时，用可怜与请求的口气；三只蝴蝶齐声拒绝三朵花时，用坚定的口气；三朵花回答三只蝴蝶时，用傲慢的口气。
　　c、下雨的声音（沙球）太阳公公出来的时候（黄色丝带）
　　3、幼儿分组表演：
　　（1）幼儿自由组合六人一组。
　　（2）商量选择动物头饰，进行表演，教师随机扮演某一角色参与活动，重点指导三只蝴蝶与红花对话。
　　4、若干能力强的幼儿示范表演三只蝴蝶与红花对话片段，师生共同讨论、评价。
　　红花、黄花和白花的神情傲慢、语气强硬。
　　三只蝴蝶的语气统一、坚定、相亲相爱。
　　5、幼儿在原有角色基础上，按意愿选择新的角色进行表演。教师重点观察幼儿表演，随机指导及时表扬有创造性、认真表演的幼儿。
　　6、请表演得好有创意的小组示范表演。
　　7、各游戏小组派代表评价表演情况，师给予肯定

中班游戏课三只蝴蝶教案一、游戏目的：1、引导幼儿在熟悉故事的基础上积极扮演角色，加深对角色的理解，教育幼儿应互帮互助2、让幼儿学习运用生动的语气、动作、神态表现三只蝴蝶及三朵花的不同角色特征，……幼儿园小班班级总结这个非常特殊的学期在忙忙碌碌中即将过去。这学期我们小班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了……表示颜色的词语汇总大全颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波……幼儿园小班晨谈教案作为幼儿园教师，我们要多点和孩子们交谈，以下是小编为大家整理好的幼儿园小班晨谈教案，欢迎大家参考学习哦！幼儿园小班晨谈教案【1】一、活动目标：1、愿意说说在动物园看……高一历史课堂教学反思兴趣是人认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向对感知、注意具有指向性，它可以使人不知不觉地去观察、研究某种事物。托尔斯泰曾经说过：成功的教学所需要的不是强制，而……北师大版小学二年级语文下册妈妈的爱教学反思这是一篇充满童稚、朴实无华、文质兼美的赞美妈妈的诗歌。为了把课文中所蕴涵的情感点化出来，打动学生的心弦，我让孩子预习课文时，观察妈妈的一天，然后在日记本里做记录，丰富孩子的切身……大班艺术活动教案开心罐头活动要求：1，了解人有开心和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情快乐的方法。2，制作开心罐头，围绕我最快乐的主题开展装饰绘画活动，体验制作的快乐。3，能用……高中课文陈涉世家优秀教学设计【分析教材】鲁迅称《史记》为史家之绝唱，无韵之离骚。人教版九年级上册第六单元的基本篇目《陈涉世家》，是《史记》中的名篇。按《史记》的体例，对全国政局有深远影响的人的传记才……北师大版爱什么颜色教学设计范文一、谈话导入师：小朋友们，教师节到了，你们为老师做贺卡了吗？你设计的贺卡是什么颜色的呢？想送给谁呢？师：今天老师还为大家带来了一些贺卡，瞧，他们都是同学们送给老师的……彩线连彩点教学反思3篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。以下是小编给大家整理的《彩线连彩点》教学反思3篇，喜欢的过来一起分享吧。《彩……失望的反义词是什么善于运用反义词，能使人们更好地表达客观事物对立与统一的法则，揭示客观世界中的各种矛盾，能增强语言的精确性、鲜明性和生动性。一个新学期即将又开始，现品学网小编精心整理了一些关于失……在马克思墓前的讲话的教学设计方案【课型】课内讲读课。【教学方法】中间突破法。【教学步骤】一、导入新课一百多年前，马克思的女儿与马克思之间有过这样一次对话，您喜爱的座右铭是什……