一、创设情景，激情导入。
　　1、随机表扬：
　　（你坐得真好！老师称赞你！）
　　（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）
　　（你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我称赞你们！你们真棒！）
　　听了老师的称赞，你心里感觉怎么样？
　　2、我知道你们都非常的聪明、能干，平时得到的称赞一定少不了。
　　请同学们用上称赞一词来说一句话。
　　师：（你表现得那么好，的确该得到称赞；发现了别人的优点，是该好好称赞一番啊！）真为你们高兴，得到了那么多的称赞！
　　3、今天，我们一起来学习一篇以称赞为题目的文章，随机出示：称赞（齐读课题）看到这个题目，你有什么问题要问吗？（让学生问）
　　4、同学们问的题目非常好，这些问题让我们共同到课文中去找答案吧！
　　二、初读课文，整体感知。
　　1、放录音朗读课文，学生边听边看图，思考课文讲了谁称赞谁？
　　出示：小刺猬小獾（他们在互相称赞）
　　学习生字猬跟读正音（注意：词语连读时这个字念轻声）
　　看图片：我们对刺猬已经很熟悉了，浑身长满了刺，圆滚滚的，可爱极
　　了！可对于獾我们并不了解，那就一起看看它的长相吧！看图片
　　点击这两个生字：猬和獾都是四只脚的带皮毛的小兽类，所以都是反犬旁。
　　2、自由读课文，圈出不认识的生字大声读几遍，读通每句话，标出自然段的序号。
　　3、小组内自习生字，游戏你指我读。
　　三、认读感知（检查自读效果）
　　1、我能认
　　认读带拼音的生字词语
　　刺猬小獾板凳粗糙但是泄气傍晚椅子瞧留下（学生读，教师及时正音）
　　认读没带拼音的生字词语（开火车读）
　　2、我能记
　　出示生字，说说你是怎么记住这些生字的。
　　3、我能读
　　以自己喜欢的方式读课文，指名读。
　　四、书写指导。
　　1、我发现
　　出示本课的8个生字，让学生说说你发现了什么？
　　2、我会写
　　每个生字写三个。
　　五、小结
　　这节课的收获真不少，学习了这篇课文的生字新词，初步知道了课文讲小刺猬和小獾他们在互相称赞的事，那他们为什么事而称赞对方呢？我们下节课再来学习。

二年级下册平移和旋转教学反思听其他老师说过〈平移和旋转〉是本册教学的一个难点，尤其是在方格纸上平移图形。也听过很多老师公开课讲〈平移和旋转〉这一课，精致的课件，条理清楚的引导让人折服。前几天我就开始思考该……小学二年级语文称赞的教学设计一、创设情景，激情导入。1、随机表扬：（你坐得真好！老师称赞你！）（你的学习用品放得多整齐啊！我也称赞你！）（你们的精神真饱满，眼睛一直在注视着老师，我……三国典故望梅止渴望梅止渴是三国演义里很著名的一个典故，那么她的由来是什么？以下是小编给大家精选整理的三国演义典故的望梅止渴的由来，欢迎大家阅读，供您参考。望梅止渴典故：传说，曹操在……黄鹤楼送别第二课时说课稿一、说教材1、说对教材的解读本课的文体是一篇文包诗，描绘了李白在黄鹤楼送别好友孟浩然的情景，表达了朋友间依依惜别的真情，展现了李白创作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首名……三步归一应用题优秀教案教学内容：教科书P47、P48的内容，练习十二的第47题。教学要求：使学生进一步掌握一般应用题的解题方法，并能用分析法来分析应用题中数量关系，能列综合算式解答。教学……二年级山行教学反思范文记得人民教育出版社的一位编委老师在关于低年级人教版小语教材的介绍中特别提到：低年级的古诗教学，要顺应儿童喜读好背，记忆力强的特点，鼓励学生多读多背，教学重点放在读、背和识字写字……班超投笔从戎的成语故事投笔从戎的意思是指读书人放弃文化工作参军入伍。那班超的投笔从戎有什么故事呢？品学网小编这里为大家带来了投笔从戎的成语故事，希望大家喜欢。投笔从戎的成语故事东汉初年，有一位……称象教案设计范文课文特点：这篇课文按事情发展的顺序，记叙了七岁的曹冲想出称象的好办法，称出大象重量的事，从中可以看出曹冲是个聪明。爱动脑筋的孩子。教学目标：1。通过曹冲称象的……描写夏天祝福的好句精选炎炎夏日，心情烦闷，喝杯绿茶，降火去烦，出去走走，解解闷气，这样一来，不再烦闷，工作顺利，家庭和睦，开开心心，静心养神。以下是小编为大家精心整理的关于描写夏天祝福的经典好句，欢……课文鱼游到了纸上教学设计范文学习目标1。认识4个生字，学会11个生字。结合上下文体会一丝不苟、融为一体、赏心悦目等词的含义。2。有感情地朗读课文。3。理解鱼游到了纸上和先游到了我的心里的……带何字的成语和解释有哪些关于带何字的成语相信大家在学习中也都有学习过一些，那么以下就是小编为大家整理的带何字的成语及其相关知识解析，供大家参考，希望能帮到您，欢迎大家查阅。带何字的成语谈何……幼儿园幼儿手指游戏集锦1、《手指画画》小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏……