弘扬中华民族传统美德主题班会

　　活动目的：
　　通过本次活动，使学生知道诚信的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况，通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性，学会做一个诚实守信的人。
　　活动准备：1、阅读有关诚信的书籍。
　　2、搜集诚信名言。
　　3、总结身边诚信小故事。
　　4、进行小节目的排练。
　　活动内容：1、话题导入，揭示活动课题。
　　2、诚信小品表演：《考试》
　　3、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
　　4、诚信故事展示。
　　5、记诚信小格言。
　　活动方案：（由男女两名同学主持）
　　一、呼号
　　男：请全体同学起立，举起右拳，我们的口号是：创优异成绩，铸文明班级
　　二、主持人宣布主题班会开始。
　　三、开场白：
　　主持人：大家好，今天我们在这举行诚信从我做起的班会活动。希望通过这个活动，让同学们更加理解诚信二字。在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
　　（男）：高尔基曾经说过让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
　　（女）：诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。
　　（男）：诚信是做人的基本，如果一个人连诚信都做不到，那在这个残酷的社会中就难以立足，难以生存。诚信能取得朋友的信赖，诚信能找到人生旅途中的知己，因为谁不想有一个诚信的值得信赖的朋友呢？
　　（女）：拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁与他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人的事业并不成功，但我将可以说，这是一个成功的商人！
　　（合）：诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！
　　四、小品表演：《考试》
　　主持人：金钱什么都可以买到，可它却买不到诚信。下面请看小品《考试
　　》
　　学生发表看法：略
　　主持人：对，我们要获得知识，就要老老实实去学，不能弄虚作假。
　　五、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》
　　主持人：同学们，这个小品给了我们太多的回味，如果你是年轻人，你该在健康、美貌、机敏、诚信、才学、金钱与荣誉这七个行囊中舍弃哪一个呢？
　　女：失去诚信，你所拥有的一切不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。下面，让我们更进一步去了解诚信，体味诚信。请欣赏配乐诗朗诵《天使、翅膀、诚信》。
　　六、讲述诚信小故事：
　　主持人：拥有诚信，我们的人生会更出色，让我们大家畅所欲言，说说我们身边的诚信小故事吧。（略）
　　主持人：听了这些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：诚信就在我们身边！
　　七、记诚信小格言：
　　主持人：我这里有几条诚信格言，大家想不想记一记？（一分钟记忆）
　　真诚是人生最高美德。（英乔叟）
　　守信胜过用名气。（美罗斯福）
　　出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法沃夫拿）
　　坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英莎士比亚）
　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德海涅）
　　坦白是诚实与勇敢的产物。（美马克吐温）
　　坦白直爽最得人心。（法巴尔扎克）
　　对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英莎士比亚）
　　女：诚信是黏合剂，拥有它，我们的集体更加团结。
　　男：诚信是七彩笔，拥有它，我们的人生更加绚烂。
　　女：拥有诚信，我们更加文明。
　　男：拥有诚信，我们的明天会更美好。请欣赏小合唱《明天会更好》。
　　女：诚信，让我们扬起了自信的风帆。
　　男：诚信，让我们实现了文明的承诺。
　　合：为了我们的明天，让我们再一次诉说我们的誓言：明礼诚信，共创未来。
　　活动总结：
　　孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人与社会，个人个人与个人之间相互关系基础性道德规范。国无信不立，家无信不立，人无信不立。诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
　　班主任总结：
　　同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要素。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值。