教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道、环节和手段。下面是关于小调集萃教学反思的内容，欢迎阅读！小调集萃教学反思
　　本设计从六年级学生以学习过的歌曲《茉莉花》入手，激活学生先前学习经验和歌唱学习的兴趣，通过复习江苏民歌《茉莉花》的演唱和谱面的观察，了解了五声调式，并通过调式音阶的模唱，初步熟悉五声调式的旋律概念，为学习新歌《无锡景》打下基础。在学习新歌时，采用阶梯式，从听听《无锡景》到唱唱《无锡景》再到品味《无锡景》，从学唱歌谱到用普通话学唱再到用方言模仿演唱，最后拓展到小调的知识，及小调和曲艺的联系，并欣赏了苏州弹词《无锡景》。
　　让学生在循序渐进的学习过程中掌握知识与技能，感受江苏民歌小调的魅力！教学过程中，教师发挥琵琶演奏优势，为学生弹奏和伴奏，更能让学生深切感受到民族音乐的魅力！在方言学唱环节，采用教师引导，学生小组合作探究的方式。
　　由于教学时间的关系，深入的还不够，当然一堂课的时间毕竟有限，不可能达到完美的效果。只要教师正确引导学生产生学习兴趣，为学生留下课后学习的空间，相信他们一定会在课后学会方言演唱的。小调集萃教学反思
　　现在大多数学生不喜欢民歌，原因主要是不了解。我们不强求学生马上爱上民歌，而是可以先定位在我愿意了解，这是比较切合实际的目标。
　　要使学生愿意了解民歌，关键是教师要能充分展示民歌的魅力，要设计巧妙的方法，给学生体验、感受、探究的机会，让学生去揭示其中的奥秘，使他们产生学习的兴趣。方法1：为什么《无锡景》使人感到曲折柔美？引导学生寻找原因，如旋律进行级进、小跳多；曲折而下行的模进方式等。假如仅靠教师的讲解，远不如在教师的引导下，学生通过欣赏、歌唱、律动、思考、自己去探索等方式印象更为深刻。方法2：律动体验有着不可替代的效果，但假如教师简单请几位学生示范表演，学生将无所适从，要达到预设的目的，必须让学生思考、商量，有所准备才能深入体验，真有感受。这需要在一次次课堂实践中不断做出调整。
　　通过本课的实践，认识到一节课要解决的知识点并非相关民歌、小调所有的知识，而应以课标为纲，结合教材，针对七年级学生而定。

朴开头有什么成语朴是多音字，有：p、p、、o四种读音，朴开头的成语有什么呢？下面请欣赏品学网小编给大家带来的朴字开头成语相关内容，欢迎大家学习借鉴。朴字开头成……幼儿园美术海底世界说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，以下是小编整理的幼……尊严最新说课稿设计各位尊敬的评委老师：大家上午好！大家辛苦了！我是语文组14号，我今天说课的题目是（板书：7尊严），下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来……关联词知识点大全之用倘若就造句生活中倘若没有友谊，就如同生活在一个没有阳光的世界里告诉你们，倘若你们试卷答案十分相似，就给我重考一遍倘若家里来了客人，就会让他们大饱口福吧倘若你没有经过努力……2020年政治高考复习经济生活知识整理与热点分析第一单元生活与消费第一课神奇的货币消费的两个基本条件之一：消费离不开货币媒介〔知识储备〕一、课本知识1商品交换媒介（1）货币与纸币：货币的含……灰雀公开课的说课稿材料1、《灰雀》是九年义务教育六年制小学语文第五册的一篇课文。单元要求：多读多想，把课文读懂，弄懂课文主要讲了什么。纵览课文内容，采用了明线和暗线相结合的写法，写列宁喜爱灰雀……课文小数的初步认识教学反思这一单元的教学内容有一位、二位小数的步认识读写法。为了适应学生的思维特点，使学生易于接受，教材采取了小步子的编排方法，小数的初步认识只限于两位数，而且是直观认识和具体比较，不抽……如字要怎么造句1、巧克力含在嘴里，如丝般柔顺。2、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就如人的颧骨上横着的一道剑眉。3、她明亮的大眼睛犹如一湾清澈的湖水般纯净，不时的……小调集萃教学反思教学反思是教师教学实践水平提高的一个重要的渠道、环节和手段。下面是关于小调集萃教学反思的内容，欢迎阅读！小调集萃教学反思本设计从六年级学生以学习过的歌曲《茉莉花》入手，激……数学教案数据的波动数据的波动教学目标：1、经历数据离散程度的探索过程2、了解刻画数据离散程度的三个量度极差、标准差和方差，能借助计算器求出相应的数值。教学重点：会计算某些……中班语言神奇的雨点说课稿各位老师好！我今天的说课内容是中班语言教学活动《神奇的雨点》。一、说活动教材教材本身的分析：《神奇的雨点》是一首优美动听、充满趣味的散文。它运用了拟人、排比等修辞手……用帛字如何组词和造句用帛字如何组词：旌帛浣帛戋帛财帛币帛束帛楮帛生帛玉帛彩帛布帛通帛赀帛旃帛执帛纸帛雁帛纁帛重帛三帛帛书空帛皮帛帛缕曼帛毫帛竹帛神帛物帛缦帛帛画赐帛尺帛帛兰船竹帛之功垂名竹帛……