《三国鼎立》一课的内容是学生比较熟悉的，为了激发学生学习历史的兴趣，让学生展示自己历史知识和口才，在讲到赤壁之战时，请学生可以根据课外资料、教材来说说赤壁之战，学生们立即炸开了锅，都想试一试，一位学生绘声绘色的讲述了孙权和刘备走上联合的经过，还有同学讲述了黄盖的苦肉计。。。。。。教室里掌声阵阵。这时一位平常不爱回答问题的学生站起来了，讲述了赤壁大战时的场景以及曹操是如何仓惶出逃的，最后总结：安徽赤壁是一个非常有名的古战场，有机会一定去看看。听完后我注意到这个同学把赤壁所在地说错了，不是在安徽而是在湖北，但我不忍心泼冷水，还鼓励性的说了声你真不错，并没有纠正他的错误。
　　下课后我仔细想，总觉得那样处理不对劲儿。自从实施新课改以来，特别是在公开课的课堂上充满着你真不错、你能行、你真棒等表扬的话语。虽然这些表扬话对孩子来说是一种鼓励，但过度的、甚至不切实际的表扬给孩子带来的就完全是好处吗？我的上述处理方式，让学生接受了错误的知识。作为教师，这是一个不小的错！
　　其实，学生听多了赞赏的话，也就失去了它应有的价值和意义。所以当学生做得不对的时候，一定要立即指出他的不足。只有发现了不足，改正了不足，才能不断进步，也才能坦然地面对别人善意的批评、提醒，面对各种困难和挑战。
　　所以，为了每一位学生的健康成长，老师一定要给学生一个中肯，公正的评价！

从百草园道三味书屋教学设计及反思一、教材分析：1。写作背景：《从百草园道三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的散文，写于1926年，当时国共两党合作掀起的轰轰烈烈的国民大革命，正处……有关湖心亭看雪教学反思《新课程标准》对初中生阶段的文言文学习提出了要求：阅读浅显的文言文，能够借助注释和工具书理解节本内容。学会运用多种阅读手法，能初步理解和鉴赏文学作品，手搔高雅情操与趣味的熏陶。……经营生命的阅读答案我第一次感悟生命，那是十年前的一个冬天。许多人，从那间屋里接出了妈妈，我拉开车门，连忙用我的羽绒大衣和羊绒围巾把车座及靠背铺得温暖舒服。我叫了一声妈那声音在风中抖动一下，……语文教案小狗抬花轿1、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现1、播放第一遍，边放边讲述。2、边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师……第三课时分数与整数相乘（3）第三课时分数与整数相乘（3）教学内容：p41例3，试一试和练一练练习八第1217题教学目的：1、使学生结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求一个数的几分之几是多少的……地球有多少种鸟类阅读练习附答案阅读下面的短文，完成问题。地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，……现场的近义词讲解姐姐给大家讲述：【现场的近义词】【读音】：〔xinchng〕【释义】：现场指事件或行动发生的地点，也指接从事生产、工作、试验的场所，是事件或行动发生的地点，也是在需……历史教学反思关于表扬《三国鼎立》一课的内容是学生比较熟悉的，为了激发学生学习历史的兴趣，让学生展示自己历史知识和口才，在讲到赤壁之战时，请学生可以根据课外资料、教材来说说赤壁之战，学生们立即炸开了……用不管还是只要造句有哪些用不管还是只要造句有哪些1。不管是天才，还是普通人，只要付出，就能获得回报。2。不管你对学习没兴趣，还是学习基础比较差，只要你肯努力，就一定能取得好成绩！3。……三年级上册西湖12课时学案苏教版教学目标1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、初步感知运用比喻手法对增强语言表达效果的作用，会用犹如、仿佛、宛如等词语口头造句。3、能正确、流利、有感情……高中语文咬文嚼字优秀说课稿各位评委老师：我今天要说的内容是高中语文《咬文嚼字》。【说课框架】一、教材分析二、教学方法三、教学程序的设想。意图四、教学过程五、板书设计【具体过程】……含有绿地的词语造句1。如果说生命是一块绿地，那么时间则是一场春雨，滋润着人生。2。我的梦想是把荒滩变为绿地。3。曾经静谧的绿地，如今被座座钢铁水泥的大厦所替代。4。绿地上花繁叶……