幼儿园小班语言鼠小弟的小背心教学设计

　　活动目标：
　　1、能教师提供的线索想象故事情节，初步理解故事的内容。
　　2、学说语句小背心真漂亮，让我穿穿好吗？
　　3。体验到鼠小弟大方、愿意与好朋友分享的品质。
　　活动准备：
　　ppt活动过程：
　　一、鼠小弟的小背心（出示图片一）提问：
　　1、咦，这是谁呀？（师：它有一个好听的名字叫鼠小弟。我一起和鼠小弟打声招呼吧！）2、今天，鼠小弟穿了一件红色的小背心，瞧！多么开心多么神气呀！这么漂亮的小背心，小动物们也想穿一穿，鼠小弟会借给他们吗？
　　3、教师结合ppt讲述故事内容至大象，提问：鼠小弟的小背心都有哪些小动物穿过呀？（根据幼儿的回答出示相应图片）4。再次讲述故事内容至大象，幼儿学说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？提问：他们穿得下吗？小背心怎么会变成怎么样呢？
　　二、鼠小弟变大的小背心教师结合ppt继续讲述故事内容至垂头丧气地走了（师：这几只小动物一只比一只大，把小背心撑得又长又大，鼠小弟不能穿了，难怪它会这么不开心。
　　大象看见鼠小弟伤心难过的样子，它想出了一个好办法，猜猜看是什么好办法？
　　（出示图片二）师：看呀，大象把又长又大的背心挂在鼻子上，哈哈，鼠小弟坐在上面荡秋千呢。
　　师：你喜欢鼠小弟吗？为什么？（大方、愿意与好朋友分享）三、鼠小弟漂亮的玩具鼠小弟真大方，今天还带来很多漂亮的玩具，如果你喜欢，你可以跟鼠小弟说：玩具真漂亮，让我玩玩好吗？
　　附：故事《鼠小弟的小背心》
　　鼠小弟穿着一件红色小背心登台了，它对大家说：这是妈妈给我织的小背心，很好看吧！
　　来了一只鸭子，扯着鼠小弟的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。鼠小弟爽快得答应了。鸭子穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。
　　来了一只猴子，扯着鸭子的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。鸭子答应了。猴子穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。
　　来了一只海狮，扯着猴子的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。猴子答应了。海狮穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。
　　来了一只狮子，扯着海狮的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。海狮答应了。狮子穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。
　　来了一匹马，扯着狮子的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。狮子答应了。马穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。
　　来了一只大象，扯着马的小背心说：小背心真漂亮，让我穿穿好吗？恩。马答应了。大象穿上背心：啊呀，有点紧，不过还挺好看的。正在这时鼠小弟来了，它急得叫了起来：哎呀，我的小背心！
　　鼠小弟拖着像绳子一样长的背心，伤心难过地走了。
　　不过大象想出了个好办法，把背心当秋千挂在鼻子上，鼠小弟坐在上面荡啊荡啊又开心