这节课上了后，我认为还是比较成功的，学生学习兴趣大增，学习的积极性和主动性都调动了起来，而且也能很好的完成教学任务，特别是对一拍、前半拍的休止符的唱法都能解决，能较好地演唱这首歌，并且能很有节奏的为歌曲拍手完成间奏。
　　在教学过程中，我首先是以谈话的形式导入：在什么时候会出现掌声？这掌声表达了人们的什么样的感情？结果同学们回答的非常全面，而且上课的热情同时也被调动了起来，为后来的学习做了个比较好的铺垫，因此，在本节课上能够较好的完成教学任务，同学们表现的也非常出色。
　　通过这节课的教学，我认为一节好的音乐课明确教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。

人教版课程小学四年级的语文上册长城教学反思《长城》这课主要是让学生了解长城是世界文化遗产，体会我国古代劳动人民的伟大，激发学生的民族自豪感。但我感觉到，长城对现在四年级的学生来说，在情感上，空间上还是有一定的距离的，所……拍手拍手的四年级教学反思这节课上了后，我认为还是比较成功的，学生学习兴趣大增，学习的积极性和主动性都调动了起来，而且也能很好的完成教学任务，特别是对一拍、前半拍的休止符的唱法都能解决，能较好地演唱这首……常见的天气系统说课稿一、说教材（一）说教材的地位和作用本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本……辉映的词语解释及造句在我们四周，随处可见历史的辉煌与现代的活力及未来的希望交相辉映。下面是小编精选整理的辉映的词语解释及造句，供您参考，欢迎大家阅读。辉映拼音：ng……惊弓之鸟的主人公是谁及其典故惊弓之鸟，原指以巧制胜，现以惊弓之鸟指受过惊恐的人碰到一点动静就非常害怕的人，其意思是为弓所惊。同学们，你们知道惊弓之鸟这个成语故事里面的主人公是谁吗？……小学数学两位数减两位数说课稿本册教材紧紧围绕促进学生全面、持续、和谐发展这一课程目标，以帮助、引导学生学数学为核心。根据学生的认知特点和心理发展规律，教科书注意选取发生在学生身边的、贴近学生生活的、有趣的……航天飞机说课稿范文一、说教材本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容、结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如释放、回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件……教学设计概念定义及理论基础一、教学设计的概念和定义1。教学设计的定义国内学者的界定：教学设计是以获得优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用系统方法分析教学……安全教育教学的反思在课堂学习中，我根据实际情况，采用兵教兵，兵强兵，兵练兵的教学方法，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来进行，因而学生能在活动中体验到合理营养的重要性，在体验的基础上升华出关……关于带软字的词语有哪些大家学过带软字的词语有哪些呢？都还记得吗？接下来是小编为大家收集的关于带软字的词语及其相关知识，供大家参考，希望对大家有用，欢迎大家一起来阅读！带软字的词语软件……称象第二课时的优秀教学设计教学目标：1、知识目标：A、能正确、流利地朗读课文，练习默读课文。B、理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法和步骤。2、能力目标：培养学生观察能力，提高……北师大版小学语文第五册说声对不起教学设计模板第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字15个。3、理解课文内容，了解小学生应该在学习、生活中养成良好的行为习惯，从小做一个讲……