活动目标：
　　、初步了解骨骼的作用，知道基本的种类；
　　、对人体奥秘感觉兴趣。
　　活动准备：布袋木偶、邀请园内医生或做医务工作的家长来园参与活动。
　　活动过程：
　　一、骨骼在哪里？
　　（）幼儿自行或互相摸、捏身体各个部位，找出哪些部位有骨骼。
　　（）医务人员结合人体骨骼模型说出主要部位骨骼名称，幼儿指出相应的位置。
　　二、骨骼本领大。
　　（）医务人员介绍人体主要骨骼的作用：头骨保护大脑、四肢骨、脊椎骨支撑身体，胸骨、肋骨保护内脏。
　　（）出示布袋木偶，引发幼儿讨论，如果人体没有骨骼的支撑会怎么样？（如果没有骨骼，身体就会像一个软软的袋子，什么事也做不成了。）
　　三、保护骨骼。
　　（）幼儿自由讨论：怎么保护骨骼，使骨骼长得很结实、健壮？
　　（）师幼共同小结保护骨骼的。正确方法：坚持锻炼，多晒太阳，多吃含钙食品，姿势正确，不从高处往下跳。
　　活动建议：
　　（）可以利用图片，让幼儿观察骨骼的形状和样子，主要分布在身体的什么位置。
　　（）合理调配幼儿的膳食，保证幼儿生长所需要的营养量，及时提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势，并帮助幼儿纠正不正确的姿势。

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