北京怀柔教育小镇2022年04月18日,吴吉胜导读《正面管教》(67天)。导语:改善关系、唤醒生命状态、为生命赋能、传递正能量、健全全人格、培养全技能,让教育回归真实发生。 第7章有效地运用鼓励 四、鼓励并不容易的三种原因。 一是因为大人们很容易习惯性地以负面方式对孩子的不良行为作出回应,而不是处理隐藏在不良行为背后的信息,以激励孩子做得更好。 二是因为太多的成年人深陷一个成见,坚信惩罚能促使孩子改善他们的行为。 三是知道不能自拔是正常的,也许能给大家一些鼓舞。我们都有一些穴位孩子们知道怎么去点中。当我们被点中穴位时,我们就转向了原始的爬行动物脑。这正是需要积极的暂停的一个原因这样大人和孩子才能在试图解决一个问题之前冷静下来,并且感觉好起来并接通他们的理性脑。P132 启示:处理行为背后的隐藏信息、摒弃惩罚、学会在积极暂停后处理问题是做好鼓励的重要前提。我们必须从改变自我开始去学习探究、练习、巩固。不管它多么艰难,我们都必须开始。因为它事关孩子的健康成长、亲子关系、家庭幸福乃至社会稳定。(转载王立新第1548天《正面管教》分享)