涵盖小学阶段的必备语法点，美国名师这样教，一学就会

　　最近全家都被咱们的最美女翻译张京圈粉，连刷好几遍她的翻译视频后，我自己也抓到了国内孩子学英语的一抓一放抓语法，放口音。昨天的文章里，已经和大家细细捋了一遍，有兴趣的同学可以回头去看。
　　为什么要从小抓语法呢？
　　语法是英语学习里的小捷径
　　没有英文母语环境，完全凭积累来获得脱口而出的语感，时间成本非常高。也就是说，我们靠给孩子大量磨耳朵、大量原版阅读的输入，本身就很难做到，因为现在孩子最缺的，就是时间。语法，本质是语言组合的规则，能帮孩子把零散的语言片段，包括单词、短句，正确的组合起来。
　　当孩子有一点英语积累，加上语法，TA就能灵活组织和运用语言，学习过程中的很多迷惑，比如，当孩子想要说英语，一开口却颠三倒四，或者常常哽住，不知道哪里加s（复数）、那里为什么要加ed（过去时）这些都是需要系统加上语法知识的强烈暗示了！
　　英语应试的性价比超高
　　大大小小的英语考试，语法都是必考大头。比如校内统考、升学考试，大多是用选择、填空、改错等题型直接间接地考察语法知识；而一些国际标准化考试，比如剑桥KETPET、小托福，通常会考意译paraphrase，类似用英语改写句子，要么就放进填空、写作里，光知道正确意思不行，还得写对时态、单复数、标点、大小写（其实很多省市的中考也这么考了）搞定语法这个得分大头，高分也就妥妥拿稳了。
　　道理大家都懂，语法重要、关键、必学必考，但操作起来呢，又有点小纠结，学语法会不会影响语感？该什么时候开始？是不是上了初中再跟着校内进度学更好？如果要从小学，该从哪起步？
　　实际上，当孩子有了一定的启蒙基础后，就该开始学语法了。
　　英语母语国家的孩子，就是从小学一年级开始学，也是为了尽快用语言规则，帮孩子把早期输入的语言知识整合成系统，更方便掌握、运用。
　　你可以把英语语法理解成一门单独的课，叫ELA（EnglishLanguageArts）。美国这边市面上的很多语法辅导书、练习册，也叫这个名儿。
　　认真刷语法题的逃逃同学
　　国内的孩子，到底该怎么学？
　　我的建议是，最好由专业的老师带着孩子，用地道的方式，系统、全面地过一遍重要的语法知识点，再把握好一定节奏的复习、练习，帮助孩子从0开始入门语法，把基础牢牢地扎下来！
　　我曾经花了很长时间寻找这方面的资源，但始终找不到理想的。
　　一些经典原版教材，内容是扎实，但语法知识点比较分散。孩子今天在第一单元的语法模块里学了两个知识点；过了xx天后，学到第二单元的语法模块时，大概率就忘记了xx天前学过的语法知识了
　　专业专项的原版语法书，倒不存在这个情况。不过问题有点严峻，通篇术语解释很容易让孩子觉得困难，坚持不下去（回到我们当年学语法的模式了～）
　　至于原版语法练习册嘛，内容虽好，但0基础娃上手很难。得先入了门，理解了单个语法知识点，再去做配套练习才行呀！否则就是难为孩子了
　　于是，我们决定寻找一位合适的美国小学老师来联合研发！
　　首先，学语法，一定要选一位好老师！这位老师不仅要英文棒，语法知识过硬，还要能充分了解第二语言学习者在学语法时，所遇到的困惑与不解。所以，这位老师最好是有第二语言的学习经历。
　　我们在为大家选择美式语法课老师时，特别注重两点：
　　一定是美国在职任教的英文老师，并有10年以上教学经验。
　　了解第二语言孩子的学习特点，站在孩子的角度传授语法知识。
　　这次为大家请到了美国公立小学的优秀教师MsSun，她在美国第二大学区任教，是学校教学主管；加州区域教师成就奖，就是对她教学能力的最好认可！
　　MsSun
　　语法课老师
　　中英文母语水平
　　美国公立学校12年教学经验
　　持美国加州和内华达州教师资格证
　　学校教学主管Teacherlead
　　学校事务委员会主席
　　美国加州大学圣地亚哥分校（UCSD）
　　教师资格证项目指导老师
　　BeginningTeacherSupportandAssessment（BTSA）InductionMentor
　　去年我们开课了Level1，进度快的孩子已经基本学完了。
　　Level1的课程大纲，以【词性】学习为主
　　在大家的催促下，我们配合MsSun把Level2的内容补充完整，就立马通知大家了！
　　学完1、2两个级别，基本就cover住了整个小学初中的全部语法知识点了：
　　Level2的学习大纲，以【句法】学习为主
　　并且，这门语法课还专门把KETPET的必考词汇，融入到教学中，有打算冲这两类考试的小朋友就方便啦！
　　01hr最地道的语法内容
　　情景式教学，超多互动环节
　　咱们国内的小朋友，作为英文第二语言的学习者，除了要学单词，最重要的一环就是学习语法知识了。语法知识打牢了，孩子无论在面对应试、还是培养扎实的英文功底方面，都会特别有帮助！
　　情景式教学，让孩子带着兴趣学
　　语法课单纯学起来是枯燥的，如何提起孩子的学习兴趣，是太阳老师在设计课程时，特别思考的方面。
　　在咱们的美式语法课上，会特别强调在场景中来学习语法知识。举个例子，我们在学习名词的单复数的时候，会和学生们创造一个在动物园（Zoo）的场景，然后让小朋友来练习Isee的句式，并使用正确的名词形式。
　　这样，语法的学习就变得有意义了！太阳老师在教孩子们学习不同的介词时，来到自家的书房，用家中常见的物品，给孩子展示不同的介词使用。
　　学习形容词时，太阳老师来到厨房，给孩子们展示在日常的生活中，这些形容词都是如何来使用和表达的！
　　在学习人称代词（PersonalPronoun）和物主代词（PossessivePronoun）的时候，太阳老师拿来孩子们喜欢的玩偶，用人物对话的形式，给小朋友展示人称代词（They、I）和代词宾格（them）的使用。
　　图片、对话、动画、歌曲超多互动元素，让孩子记得住
　　为了让小朋友们用浅显易懂的方式，学到枯燥的语法规律。太阳老师使用了多种方式的教学方法。比如在学习名词的复数时，她先用小白板帮孩子总结规律，然后用生活中常见的小东西（如糖果），来帮孩子理解单数、复数的名词变形。
　　几乎每学习一个语法点，太阳老师都会带着孩子们将语法知识总结在这样的小海报上，学完了整套课程，小朋友就可以收获一本属于自己的语法海报小书，方便自己随时来温习。在考试前，也可以当做一个素材来温习，是不是很实用很有帮助呢？
　　语法的学习不是孤零零的，而是注重在对话中的应用。所以每学完一个语法点，太阳老师都会用对话的形式，带小朋友来练习。这下小朋友以后在开口说英文的时候，就不会有那么多的语法错误啦！
　　课程中，老师还融入了很多歌曲。小朋友如果把歌曲唱熟了，那些难懂的语法规律，也就烂熟于心了。我们的课程可以反复播放，小朋友可以随时拿来听，反复来温习。
　　02hr容易出成绩的语法学习
　　紧贴国内课纲、KETPET考纲语法知识点
　　当初决定做语法课的时候，其实是困难重重的。一是市面上语法课寥寥无几，更别提精品了，根本没法对标；二是语法课设计起来需要花费巨大的精力，而且语法本身枯燥，想要让课程获得小朋友的喜欢和认可，确实不是一件容易事！
　　与此同时，我也非常清楚：中国孩子太需要一套成体系的语法课了！
　　所以我们的课程设计中，包含了中国孩子在中小学阶段需要掌握的所有语法点，并总结成大纲！
　　咱们课程中的语法点从哪来？
　　来自人教版小学英语的语法点
　　为了让语法课能适合所有中国孩子，我们看遍了几乎所有的小学英语教材，并分析了小升初、初升高的各省市英语考卷，汇总出中国小学生必备的语法知识点，作为这次语法课的大纲。
　　也就是说，学完了这套体系的小学生语法课，孩子就能掌握小学阶段所需的所有语法点，并能让自己在英语应试中，更加游刃有余！
　　来自剑桥英语KETPET的考点
　　剑桥英语考试KETPET的火热程度咱们都知道，平时北上广的考位一票难求，即使是疫情期间延考了，我们之前团的考级辅导书也是火爆爆，大家都在家悄悄备考！这个考试这么火，到底是为啥呢？
　　1。考察范围广。KET、PET考察内容是听、说、读、写四大能力，非常全面，绝对能反应孩子真实的英语水平。所以，这个证书对外可以申请海外学校，向上可以过渡到雅思。
　　2。证书含金量高。也正因为第一个原因，大摇号前，KET、PET证书是北上广等一线城市小升初刚需、敲门砖。现在公民同招了，但依然不乏名校掐尖的。也越来越多家庭把它当做孩子英语能力的试金石。说到底，也是因为证书代表了孩子的能力，所以学校、家庭都格外青睐。
　　咱们平台的娃，大多都做好了小学考过KETPET的准备的，部分小牛娃目标甚至是小学过FCE。所以在设计课程时，我们也充分考虑了孩子们考级的需求，在语法课中注入丰富的KETPET词汇。
　　语法的学习一定要和句型和词汇相结合，我们参考了KETPET的分类词汇表，将这些必考词汇，融入到语法的教学中。如果说语法知识点是课程的骨架，这些KETPET的词汇，就是支撑骨架的血肉。
　　每课选择的KETPET考点词汇（部分）
　　03hr学习大纲、课程安排
　　以词性、句法学习为主
　　结合美国语法教学的课堂顺序
　　咱们的语法课按什么顺序安排上课？
　　太阳老师结合自己在美国小学的教学经历，参考这套大名鼎鼎的哈考特语法练习册，结合美国课堂的教学顺序，设计出了语法学习的最佳顺序和方案。
　　美国小学的语法学习有一个特点。不是上来就学时态和句式，而是先学习词性，然后在句式与对话场景中，反复应用不同的词性。在应用的过程中，小朋友也在积累不同的句式（如疑问句、祈使句等）。
　　哈考特语法书目录
　　等孩子把词性掌握扎实了，孩子才会开始学习不同的时态、句法。
　　这次的对标小学英语新课标的美式语法课是成体系的，分为L1基础级和L2进阶级。
　　L1主要侧重词性的学习，L2侧重句法的学习。
　　东西儿童教育美式语法课课程表
　　Level1基础级
　　Level2进阶级
　　具体每课怎么安排呢？
　　L1基础级和L2进阶级美式语法课，分别是24节课、22节课，每节课2030分钟。
　　课程采用中英双语的方式授课，比例大概为90英文，10中文。太阳老师在遇到比较难的语法点的时候，会用中文进行解释，帮助孩子能在几乎全英文的语境中，彻底弄懂这些生涩的语法。
　　课程采用课前预习观看课程完成作业的闭环式学习形式，课前为孩子设计了导读内容，课后准备了作业。书面作业按照CCSS美国K12标准，并结合中国学生知识难点，由美国小学老师和中教老师联袂编写。
　　需要多说一句的是，这门语法课被保证原版地道，英文授课占比比较大。
　　当然，下面的两个课程配套，也可以帮孩子更好地理解、消化这门美式语法课程。
　　04hr闭环的课程配套资料
　　课前导学课后作业
　　配合课程，我们开发了完整的课程学习资料，这些资料都会以电子版的形式分享给大家，其中最重要的，是课前导学、课后作业。
　　课前导学
　　为了让所有孩子零压力入门英语语法，轻松投入到课程中，我们特意为这门语法课，设计、制作了给力的上课小助手每课一份Guidance双语导学资料！
　　前面说了，咱们的课程基本90是英文，就是为了保证原汁原味，同时促进孩子更专注，保证沉浸式教学的效果。除了会在一些较难的知识点中穿插中文讲解外，语法点、KET词汇讲解，及老师很多口语化的表达，如例句、辅助教具介绍等，都是全英文。这些内容孩子直接听起来，可能有点难，家长也不好followup，为了辅助孩子更好地投入学习，我们制作了Guidance双语导学。
　　第1课《数词》的guidance导学
　　每课导学内容包括：
　　学习目标介绍
　　学习难点介绍
　　全部学习环节的讲解，包括授课、游戏、巩固、作业。
　　导学内容把录播课里的步骤分别进行背景知识补充、翻译，帮助孩子更好地理解课程内容。
　　所以，它实质上就是一份干货满满的学习指南，希望大家都能好好督促孩子用起来！
　　孩子可以作为课前预习使用，提前get一课重点。
　　也可以上课时边学边用，作为课堂笔记查阅。
　　孩子有不会或者没听懂的地方，家长也可以把它当做教案解析，给孩子讲解知识点。
　　课堂上的一些游戏环节、复习环节，我们也摘录在导学里了，家长和孩子还可以把它当作课后游戏、复习使用。
　　课后作业
　　上完一节课，老师留的课后作业要好好完成，帮孩子通过练习来巩固语法知识点。作业的形式从连线、填色，到简笔画、填空，形式多样，趣味十足，即使刚刚开始接触语法的孩子，也不会觉得这些作业跟天外来客一样hold不住。当然了，越往后学，挑战越大，你ready了吗
　　05适合什么样的孩子
　　这门美式语法课适合，5岁以上，有一定词汇量，平时常接触英文动画片，如《小猪佩奇》，能读、听简单句子的孩子。
　　具体来看的话，如果孩子能够阅读以下内容，就算readyfor这门课了：