等孩子长大就懂事了？父母无计可施，才会说出这样的话

　　那是我的玩具，快给我！公园里两个刚刚还玩在一起的孩子，不知道为啥争抢起玩具来。
　　不给，在我手上就是我的！手拿玩具的孩子坚决不还，护着玩具就要撤离。
　　豆豆，快把玩具还给弟弟，那是弟弟的玩具！一旁的奶奶及时出现，当起临时调解员。
　　不给！我还没玩够呢！豆豆转身要跑，被奶奶一把抓住，看眼没撤，举起双手，把一辆刚买的变形玩具车砸在了地上。嘭的一声，摔了个四分五裂。
　　追要玩具的小孩哇的一声大哭起来。豆豆奶奶也急了一巴掌打在豆豆的手上，另一只手扭过豆豆的身体，朝着屁股重重地打了几下说：你这败家玩意儿！摔坏多少东西了？这次你来给弟弟赔！
　　一时间，公园里哭声喊天，引人侧目。
　　估计是小孩子抢东西挨打吧！路过的人一看情形，都猜了个八九不离十。
　　这情形太常见了，小孩子抢东西、打架、闹脾气时，我们见怪不怪，自己小时候不也这样吗？当孩子顽劣成性长成了熊孩子时，我们又觉得孩子还小，等长大了懂事了，就好了。
　　上面的话，更多只是自我安慰或者是自欺欺人，谁不想自己的孩子从小听话懂事，能顾及后果，考虑别人的感受？
　　现实是，明知有过于宠溺，没时间管教的问题，行动上也一直想办，但最终又无计可施。
　　如果你正在为此担忧和头痛，那么下面的内容将为你打开真理大门，建议你认真阅读。
　　我们的大脑分为上下两层，下层大脑相对更为原始，负责人体基本功能、与生俱来的反应和冲动以及强烈的情感。上层大脑进化程度更高，控制着一些重要的高级分析思维功能。
　　当上层大脑和下层大脑整合运作的时候，大脑运转最良好。上层大脑可以监视下层大脑的行为，并帮助下层大脑平息强烈的反应、冲动和情绪。
　　但坏就坏在，我们的上层大脑成熟太慢。下层大脑在孩子出生时就已经十分发达，而上层大脑要到近30岁时才能够完全发育成熟。
　　这意味着我们希望孩子掌握的行为和技能（比如明智的决策、控制身体和情绪、共情、自我理解和道德）所依赖的大脑部分长期处于施工当中。
　　所以，孩子很容易被困在下层。没有上层大脑的作用，孩子很容易大发雷霆，作出荒谬的决定，而且普遍缺乏共情和自我理解能力。
　　另外，在下层大脑有一个特定部位，让人时刻准备咬人，它就是杏仁核。
　　杏仁核恰如其名，它是大脑底部边缘系统的一部分，其作用是快速处理和表达情绪，尤其是愤怒和恐惧这两种情绪。这一小块的脑灰质是大脑的看门狗，对我们随时可能受到的威胁保持警惕。
　　当感到危险降临的时候，它可以完全接管或者劫持上层大脑。这正是有时候我们会不假思索地采取行动的原因。
　　当然，有时候先行动再思考是好事，可以在紧急状态下保护自己和他人。但更多非危急情况下，我们更需要三思而后行。
　　我们对孩子抱有同样的期望。
　　但问题是，尤其是对儿童来说，杏仁核一旦起火，不仅阻断了联结上层大脑和下层大脑的阶梯。同时，上层大脑功能处于未完工状态，不但无法下楼灭火，还听不进任何建议。
　　所以，当一个3岁的孩子发脾气时，你是无法劝停的，更多情况是他会为了发泄怒火乱扔东西或者朝身边的人叫嚷。
　　这种情况下，最好的方法是安慰他和转移他的注意力，远离火源，让杏仁核闭嘴。
　　在父母眼里，孩子有时候非常听话，有的时候又犟得要命。所以父母有种错觉：当他们采取某种教育方法后，刚开始觉得有用，用一段时间后又发现没了效果。
　　其实，都是因为孩子上层大脑还没发育成熟，有时候能起作用，有时候则不能。希望父母们明白了这一点后，调整好期待，更多地看到孩子的发展潜力，就不会有那么多的担忧和头痛了。
　　今天的分享只是整合上下脑的前奏，下一篇文章我将分享如何控制孩子怒火的方法，如果你感兴趣，请持续关注。