有没有让孩子4岁才上幼儿园小班的？

　　我家大宝就是四岁多送去的。三岁送过，每天送都是哭，使劲拽着我的衣服不松手，她哭我也哭，后来受不了了，不送了。不管别人怎么说，孩子是自己的，自己疼。有的说两岁送去，让孩子和小朋友多交流，不怕生，说什么有很多好处。好处没看见，我就见班里有一个感冒的，全班差不多都能传染上。而且孩子受了委屈还不敢说。之前大宝不想去，就是因为老师的问题。大宝刚去幼儿园，吃饭绝对不习惯，不小心掉了几粒米饭，是掉在地上，老师让她捡起来吃掉。而且必须要把饭都吃干净，不能剩，我家大宝可能吃饱了，但是还不能剩，就硬自己塞嘴里了，最后吐了，老师让她自己收拾，让一个三岁的小朋友自己收拾，我听了心疼坏了，我问她为什么不早说，咱就不去那个幼儿园了，她说不敢。这些还是后来换幼儿园她才说的。这才知道当初为什么这么抵触去幼儿园。四岁多去了幼儿园，我家大宝和小朋友玩的也挺好，也挺合群的。
　　其实太小送孩子去幼儿园，就是让老师看孩子，啥都学不到，而且还经常被传染感冒。我家二宝已经两岁多了，我打算四岁送去。虽然周围有很多人建议我现在就送去，我不会的。我这个人很倔，我认为对的，不管你是谁，我都会听，我认为不对的，你是权威人士，我也不听。
　　4岁上幼儿园小班没有影响，也不影响上小学。
　　4岁入园，比别的小朋友年龄大一点，思维水平、活动能力上比别的小朋友要高一些，表现还能更突出一点。
　　上到大班以后入学一年级，当地也是有入学政策的，对入学一年级一点影响都没有，一般来讲都是划片招生，在哪个地方住就在哪个地方入学，这个不用操心。
　　要说有影响，还会有正面影响，因为孩子年龄偏大一点，将来入学一年级思维更能跟得上，更容易理解课本学习的内容，有利于取得好成绩。
　　别以为早入学好，不够年龄入学普遍存在思维跟不上的问题，等发现孩子有问题了，成绩落后变成差生了，反而不好解决。
　　不在于入园年龄大一点还是小一点，而在于入园以后表现怎么样，如果孩子性格活泼，能力强，懂得谦让不欺负人，变成孩子王了，孩子不就更自信了嘛。
　　其实晚到幼儿园报到是非常正常的事情，家里有人带着，在心理和体质上会更有利于孩子更好地适应集体生活，我表哥的孩子直接去上的中班，一点违和感都没有，现在一年级科科100。
　　凡事不是绝对的，幼儿园如果是男生建议晚一年都没事，对于升小学更没什么关系了，主要是和孩子这边的沟通要做好，他会问：为什么我在班级里是最大的呢？因为你要保护各位小朋友呀！
　　挺好的，如果我有机会的话我也会让我的孩子迟点去幼儿园。
　　我我我，我孩子是12月的生日，上小班时候即将4岁。
　　晚一些上幼儿园对孩子没什么影响，反而孩子心性更成熟，自理能力更强，不会有严重的分离焦虑。像什么哭天抹泪儿，不会自己吃饭穿衣，不会坐圈排队，拉裤子尿裤子什么的，我的孩子完全没有这种情况发生。
　　现在很多教育学家都提倡晚一年入学，特别是男孩。晚一年入园入学，不仅孩子相对轻松，大人也很省事，对老师来说也是一件蛮好的事情。
　　而且相对于3岁入园的孩子来说，4岁入园的孩子抵抗力更好一些，幼儿园向来是流感手足口咽颊炎这类小儿传染病的重灾区。3岁宝宝抵抗力差，特别容易生病，一旦传染病爆发，3岁宝宝中着的几率比4岁宝宝要多一倍。
　　所以晚一年入园完全没必要担心，我孩子今年二年级，他们班最大的孩子比最小的孩子大整整一岁。义务教育阶段几岁入学没有严格的限制，晚一年对幼升小没有任何影响。无非就是后来别人孩子18岁考大学你家孩子19岁考大学的，成年人一岁之差根本不算什么的。
　　如果有人看，5岁上最好了。那么小的孩子放到幼儿园真真不放心。
　　我家就是，三岁不到上小小班，四岁小班，挺好的。不该去上小小班，把孩子胆子搞小了。小班挺好的，大一点有自信点。
　　家里有人看孩子的话，孩子晚点去上幼儿园，也是不错的，对升小学没啥影响吧。孩子4岁上幼儿园，心智上，语言表达能力，自理能力，都会好一些，当然，也可以让孩子直接上中班。
　　我们这有的孩子四岁多去上幼儿园，孩子语言表达上、生活自理等方面比较好，就直接跳过小班，上了中班，适应得比较快。
　　我家孩子是年底出生的，三岁多点上的春季小班，年龄有点小，老师说他吃饭，上厕所都可以，适应得还可以。但是，我发现我家孩子在幼儿园比较胆小，刚开始上时，想尿尿不敢和老师说，每次我去接他，没一会儿就说要尿尿，我问他在幼儿园怎么不和老师说，他还和我急，没办法，我就只能耐心和他说，然后又和老师沟通，放学前问问孩子。
　　而且孩子小，抵抗力差，而幼儿园孩子多，容易交叉感染，4岁的孩子相对来说，抵抗力会比三岁好些。我家孩子送去这两个多月，反复感冒，便秘，看着真心疼，所以，我就让孩子这段时间在家里歇着了，慢慢给他调理下。
　　因此，我感觉孩子晚上幼儿园也不错，各方面适应会比较好。
　　对孩子以及对升小学不仅没有不良影响，而且还有好处呢
　　1。小孩的自理能力、社交能力、语言表达能力更强
　　对于小朋友来说，相差几个月龄，在自理能力、社交能力、语言表达能力等方面就能拉开很大的差距了。月龄偏大的小孩，相比起班里月龄偏小的小孩来说，自己吃饭、上厕所、换衣服等自理能力更强，同时，能更主动地跟其他小朋友玩耍；也能更清楚地向老师表达清楚自己的需求，多好。
　　我家的小孩，是7月份出生的，去年9月上的小班，在班里算是偏小的。老师经常委婉地告诉我们，小孩各方面能力在班里都偏弱，穿衣服不利索、不太敢跟其他小孩玩、上课不太主动举手回答问题、也不主动跟老师说话而班里其他偏大的小孩，各方面表现都棒很多。
　　2。更受老师关注
　　由于第1点所说的，小孩在班里各方面能力都更强了，自然更受老师喜欢。毕竟一个班少说也有二十多个小孩，老师花在每个小孩身上的精力都是非常有限的，表现出色的小孩，让老师更省心，自然能获得更多的关注和机会。长期下去，在马太效应的影响下，更有利于培养小孩的自信心，对小孩的成长是有长远的正向影响的。
　　比如说，有个讲故事表演的机会，老师肯定会挑选语言表达能力强的小孩去演出；公开课上，也会把展示的机会指派给更愿意配合老师回答问题的小孩。
　　另外，政策规定，小学入学年龄需要满6周岁，但是没有规定说超过6周岁不能入学。所以，从政策方面而言，是没有影响的。
　　综上所述，由于各种原因，小孩4岁才上小班，不仅没有坏处，还有很多好处呢，不需要担心。
　　何况人生路漫漫，又何必在意这短短的一年之差呢，对吧？
　　有。我们朋友就是小孩四岁三个月上的幼儿园，挺好的没问题，而且我女儿班也有好多四周岁的，大一点懂得多，体力各方面也不吃亏，挺好，要是已经决定了而且有人带就不要纠结这个问题了〔微笑〕
　　我也在想这个问题，不过我想让四岁直接上中班