来人，把这个开跑车的踢出家长群

　　前一阵子，在桃蛋妈写的《晒全家官职的陈处长》中提到，这一年，家长群接连为全国人民贡献了三条头条娱乐新闻。
　　这不，第四条就来了
　　据新闻报道称，这位炫富的家长姓霍，是杭州某房地产公司高管。
　　据称他年薪400多万，平时喜欢跑车，没注意应该在什么场合开跑车，说自己原本没有炫富的心态。
　　俗话说：奔驰宝马一个车标值10万，车在中国本来就不是用来开的。
　　车标，是车主身份的标签。
　　打个比方，一个新闻，如果标题带上宝马车主跑车车主女司机，打开之前，大概率就知道里面要说什么。
　　深谙此道的人，故意用这个标签拉响我们脑海中的警报，撩动我们敏感的神经，稳准狠，屡试不爽。
　　踢群这个事件，家长开的是法拉利488，就是下图这款，网络报价300万起：
　　这位爸爸有没有炫富？其实一目了然。
　　年收入400万，买车300万，也就是说：买车支出一年收入。
　　在没有巨额贷款的前提下，在很多家庭中，这是比较认可的一种消费理念。
　　霍先生买跑车，就跟一个年收入20万的家庭买一辆帕萨特，其实本质是一样的。
　　什么叫炫富？
　　8个人的饭局，吃出40万天价算不算？
　　上海40万天价饭局当时闹得沸沸扬扬，引的上海长宁市场监督局都出场调查了。
　　最后结果是：账单属实，食材无坑蒙拐骗，饭局无不良交易。
　　这里面巨贵的几道食材，例如这个鲍鱼，8位客人，每人1只，每只12800元，合计10万元：
　　半头鲍，桃蛋妈也没有吃过，也没有很大，大概也就这么大吧：
　　这么稀有的食材，有人吃，就有市场定价。
　　长期有群体在消费它，他们确实有着个需求。
　　拍下这张账单照片的，是当天饭局上一名客人，据新京报称，是香港某上市公司总裁。
　　我们平时8个人聚餐，吃个1000元，人均才125元，会觉得不能接受么？
　　我们花1000块请8个人吃饭，跟年入破亿的人花40万请8个人吃饭，有根本区别么？
　　同时，真富和让别人觉得我富是两个概念。
　　不乏存在很多月入两千的人，为了面子，请客一顿饭花出去几个月工资，远远超出负荷能力。
　　这才叫铺张浪费，才不值得提倡吧？
　　回到今天的踢群事件，家长群其实就是一个微缩社会模型。
　　也许桃蛋妈我逃过了家长群的诅咒，目前还没有出现特别炫富戏精的奇葩家长。
　　但在偶尔的交谈中，能感到某些家长的眼界和能力。
　　作为普通家长，我会略有欣赏，夹杂着一点点羡慕，但是仇视，绝对谈不上。
　　为什么？
　　来看这张表，法拉利在最好的月份，一个月能卖出去几十辆近百辆：
　　那么一个家长群里出现了跑车家长，可以把他踢出去。全中国有这么多法拉利车主，怎样才能一个个把他们清理了呢？
　　如果我女儿桃蛋班上，出现了开跑车接孩子的家长，我可以抵制他。那么桃蛋以后，就再也遇不见开跑车的人了么？
　　古时，一和尚与一妇人共乘一渡船，和尚看了妇人一眼，妇人当即给他一耳光：淫贼！
　　和尚低头不看妇人，妇人又给他一耳光：淫贼，现在心里肯定在想淫秽之事！
　　把一个假想的罪名安给别人，当一个正义带盐人，实在太容易了。
　　有些人以为自己很正义，但他们不知道，自己就是打和尚耳光的妇人：开跑车，就一定是炫富。
　　向老师投诉跑车家长，支持踢走他的某些爸爸妈妈，真的是100，不夹杂一丝丝自我感受地为孩子考虑的么？
　　家长群里，一群久经社会考验的成年人，实在没有必要打着孩子的旗号扮演天使。
　　作为老师，如果真的接到了投诉，想妥善解决这个问题，完全可以私聊这位家长。
　　并且不要先入为主地扣上你引起了孩子的攀比心理你做了不利于教育的事这种既定罪名的帽子。
　　你都宣判了罪行，还怎么让人心平气和地聊天？
　　这位老师的口气与语术，明显是通知，而不是商讨。
　　孩子入学，无论是家长向老师主动沟通，还是老师向家长主动沟通，尊重是前提。
　　如果家长们除了9月10号这天，在剩下的364天里也尊师重道；如果老师们在面对几十个把自己的话当圣旨的成年人时，能做到平等沟通。也许真的就能避免我们家长群再上一次头条。
　　（这对比）
　　对于孩子，在接触攀比这件事上，宜疏不宜堵。
　　攀比的本质是一个人类，确认自己在族群中的地位、竞争力。
　　源自祖先，刻在我们的基因里。
　　所以说，能真正做到心如止水，不跟任何人比较的人类，我目前还没有见过。
　　但攀比，也分良性攀比和恶性攀比。
　　恶性攀比：只接受比自己差的，不愿接受别人过得比自己好。
　　这种人一旦遇到比自己好的，他的大脑就会启动一套应急程序：
　　第一步：我不成功，一定是世界不正常；
　　第二步：在不正常的世界里，他这么成功，一定有问题。
　　这种想法就像吸毒，会上瘾。
　　不用做任何努力，这种人就能站在鄙视链顶端，逻辑自成一体，无懈可击。
　　同时，也等于断了向一切更优秀的人学习的机会。
　　我不希望孩子成为这样的人。
　　而良性攀比，也是一套程序：
　　第一步：看到别人拥有更好的，问自己想不想也要；
　　第二步：考虑要的话，要付出什么；
　　第三步：问自己能不能接受付出这些，得到更好的；
　　第四步：能接受，废话不多说，去努力。不能接受，开开心心过自己原来的日子。
　　这样的人，也许强大，也许恬淡。无论如何，Ta不会是一个固步自封，承受着没有解药的痛苦，以假想别人罪名为乐的人。
　　我希望孩子，成为一个这样的人。你呢？
　　作为家长，你对这件事怎么看，期待你的留言。