1岁宝宝看绘本早不早？不早，关键是挑对（附绘本读法TOP3清

　　我娃现在13个月，会说的词儿不多：你好、谢谢、再见、七、爸爸呃，是的，他还不会叫妈妈。
　　整体看来，我感觉他属于发育比较晚的：还不会独立走，都是扶墙走。走得挺顺溜，能自己从主卧床边，扶着墙走到沙发，再走到阳台，再走回来。
　　前段时间，我开始给他读绘本，有点受打击。因为无论我跟他BlaBla说啥、说多少，他能认真听一会儿就很给面子了，其余时间，都是乱翻书、咬手指头、爬开。
　　他唯一跟我重复的，就还是那几个词儿：谢谢、再见、七、爸爸也只有听到这几个词，他才张嘴跟着发发音儿。我说的那些话、读的故事，也不知道他听不听得懂？听进去了多少？能记住多少？怎么改进好一点？
　　带着这些问题，我翻了不少有关婴儿学说话的权威书籍，最后一番总结下来，感悟就是：一定要多跟他说话！为了能教好他，我先研究了婴儿说话的原理。一、婴儿是怎么学会说话的？
　　有个词叫耳濡目染，就是说，听多了看多了，自然会受影响，宝宝学说话也是这原理。
　　语言学习专家Patriciakuhl的研究表明：发育中的婴儿大脑，刚开始并不关心词汇的意义，而是首先统计并量化听到的词汇，计算各个词汇的频率。大脑就会保留占主导地位的语音，再将那些语音变成单个词汇，所以当孩子理解并说出某个词汇之前，大脑需要先进行语法分析，即拆分因素。再将它们拼接在一起，创造词汇。
　　这意思说白了，就是我们平时跟宝宝说得多了，绘本读得多了，他自然记住得也多。比如，我宝宝是怎么会说再见这个词的呢？
　　我平时带宝宝跟家人视频，每次结束时我会说再见，然后还招手表示再见；或者，我短暂离开他时，会随口说个再见，宝宝大脑就会自动计算这个词出现的频率，显然，这个词比其他词出现的多，宝宝大脑就自动把这个词标记为单个词汇。有一天，你跟他说再见，他也回应你再见。
　　他会叫爸爸不会叫妈妈也是这个原因。因为，我经常跟他说爸爸在工作爸爸上厕所了爸爸在睡觉爸爸抱抱而作为妈妈本人，我很少提到妈妈这个词，比如妈妈喜欢你妈妈在工作妈妈给你喂奶这种，所以，他先把爸爸这个词给整合了，嗯，我要吸取教训，以后多说妈妈。
　　所以，这个年龄段，父母在给娃读绘本时，可以多说一些简单易懂的词汇，比如爸爸、妈妈、吃喝、玩具、玩，和一些小动物、小植物等，方便宝宝重复记忆。这样他积累地多了，学说话也快。二、怎么提升婴儿学语言的速度？
　　看完一堆有关婴儿学语言的权威书，我总结出简单三点，可以快速提升他们的学语言速度，就是：父母在跟娃说话时，保证数量、提高质量和增加互动。1、数量上，就是让宝宝多听
　　BBC纪录片《北鼻异想世界》里，他们对1824个月的宝宝做过一个实验：在宝宝和宝妈附近，放置一个词语记录仪。通过记录词汇发现，宝妈每天给宝宝说的词汇量增加5，宝宝的词汇量就会增加13。
　　所以，在12岁宝宝的语言敏感期，宝妈在读绘本时，词汇量越丰富，宝宝学到的词汇也会越多，有助于宝宝早说话。2、质量上，3个小技巧提升表达质量
　　第1个技巧，就是言语完善。比如，小宝宝早期说话会省略，比如狗狗跑，你就可以帮他说完整：狗狗被吓跑了。
　　言语完善，是教孩子说话的很好的方式，但是要注意，你的完善不要变成纠正他，否则会让他恐惧，而是先赞同他，再完善他。
　　第2个技巧，就是言语扩充。比如，宝宝说冰激凌好吃，你可以给他扩充一下：嗯哪，这个冰激凌是草莓味的，味道很甜，但是刚从冰柜拿出来，有点凉。
　　言语扩充，就是在宝宝现有词汇的基础上，帮他进行更复杂、更深层次的对话，具体操作就是，增加一些形容词、动词或感觉感受。
　　第3个技巧，就是言语支架。比如，宝宝说一个词疼，你可以回复他两个或三个词：屁股疼，被摔到了，如果宝宝一开始就说了两到三个词，那你就说成一句话：宝宝没看到小石子，不小心被摔到了，屁股疼。
　　言语支架，就是宝宝说一个词，你说两到三个；宝宝能说两到三个，你就说一句话，依次类推，不断给他支撑下去，这样交流，宝宝会学得很快。
　　这3个小技巧，父母读绘本时可以用，平时生活中更能用，好记好学。
　　3、互动上，启发孩子思考
　　我们平时给宝宝读绘本，可以多问他几个为什么怎么做到的感觉怎么样，让孩子主动思考起来。这个过程，他就会在大脑里搜索熟悉的单词，就像我们做题复习一样，练习的多了，自然学得就快。
　　比如，我们可以在读绘本时，多用对比来激发他思考。
　　小刺猬有4个气球，小兔子只有1个气球，为什么呢？
　　小兔子的气球被小鸟啄破了。
　　为什么小鸟会啄破小兔子的气球呢？
　　因为小兔子跑到外面去了，外面有小鸟
　　怎么才能有效增强互动呢？
　　有的宝妈发愁说：我除了会对着绘本念字，大脑凭空根本想不出这么多故事啊？太考验为娘了！哈哈
　　我总结出一个小技巧，就是多用对比。通过对比，无论是什么东西，你都能发现不同，然后，你就可以把这些不同指出来，告诉宝宝，问他是什么造成的这些不同，这样，一个交流对话的过程就顺下来了。
　　除此之外，讲故事、做游戏也是很有效的方法。当然，这对我们当妈的也是个考验，要会讲故事、会带孩子做有意思的游戏，具体怎么讲、怎么玩，我后续会结合实践，给大家分享。第三、父母的语言环境有多重要？
　　我们的大脑回路，就好比是城市的街道地图，而发达大脑的回路，就像发达城市的街道地图，虽然纵横交错，看起来复杂，但井井有条，反应速度极快；相反，那些锻炼少、不发达的脑回路，就像村庄的街道地图，只有简单的一两条道路，反应能力自然弱一些。
　　好消息是，大脑回路，或者叫神经元连接，是可以训练的。科学表明，小孩子早期所处的语言环境，会刺激他们大脑的潜能，而这个语言环境，主要就是父母的语言了。
　　父母语言的巨大作用，不只是短期内教会宝宝多说几个词，不是的，父母说话的方式、态度、词汇量、词汇丰富程度，都会影响宝宝的空间推理、读写能力、数学计算能力的发挥，还有宝宝成长中约束自己和应对压力的能力，最终影响宝宝的毅力和道德品质，是能发挥长远影响的。
　　一个人，要想把大脑潜力充分发挥，主要取决于3岁之前的大脑发育，而最好的发育环境，就是父母给营造的语言环境。
　　这个环境的作用，很多时候会盖过基因遗传的作用。因为，出生后，基因遗传的潜力是不断被消减和破坏的，而父母语言环境，是可以通过我们的努力不断增强的。
　　所以啊，总结下来，就是我在文章开头说的：一定要多跟宝宝说话！这样才能增加他的词汇量，加快他学说话的速度，构建他良好的品质潜力。
　　好啦，接下来就跟大家分享一下，我在对比了很多绘本之后，去粗取精，选出的对宝宝帮助很大的3类绘本，推荐给大家。
　　这里我不推荐具体书，只推荐类别，没有广告嫌疑。为什么只推荐类别？因为同一类别下面的书太多了，但是都大同小异，宝妈看着自己的经济情况自行选择就好。关键是先确定好买哪一类绘本，了解这类绘本对宝宝具体有什么帮助。1、发声类绘本
　　这类绘本的特色就是：硬卡式纸张不会被撕坏，哪里感兴趣点哪里，就会发出声音，特别适合宝宝启蒙。
　　如果宝宝是小月龄的，适合买那种翻一页就只有一个图案、简单不复杂的；如果宝宝大一点的，可以买图案丰富一些的，点按的位置也多一些的。
　　这种书，既锻炼了宝宝的精细动作能力，发出的声音又能帮助宝宝记忆，还给宝妈能省不少力气。
　　不过，宝妈最好还是要陪在旁边，不能一本书扔给宝宝就完事了。宝妈要引导他翻页，讲故事启发宝宝。2、布书、洞洞类绘本
　　这类绘本可以不用入手太多，一类买一样就可以了。
　　1岁之前，可以入手布书，布书上会有各种点缀，比如带尾巴的，有各种动物的尾巴；带响纸的，拿起来沙沙作响；带捏铃的，手捏上去会响，等等。
　　我认为，布书的主要作用，就是开始培养宝宝的翻书乐趣，让他形成有关书的最初概念。
　　1岁之后，可以入手洞洞书，这种书也是撕不破，每一页上都有洞洞，配合页面的故事场景，宝妈在给宝宝讲故事时，可以把手指伸进洞洞，增加趣味性。3、带小机关类的绘本
　　这类绘本也分带各种机关的，比如，有的页面是带滚动推拉的，有的页面里面还带翻页的，等等，这种可以让宝宝自己操作，动手的时候就会动脑，增加更多想象空间，也很不错。
　　好啦，以上，就是我觉得对1岁宝宝比较有帮助的3类绘本，这个阶段，还不适合给他们看太复杂的，简单就好。
　　其他的比如立体书啦、卡片类书啦，可以等宝宝稍大一些再买不迟，因为现在摆在他们面前，他们还不太看得懂。
　　最后，以上3类，无论买哪类书，都不要忘了，再好再完美的书，都没有宝妈宝爸的陪伴，以及互动阅读有效。
　　我是【妖妖的微笑】
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　　参考资料：
　　1、BBC纪录片《北鼻异想世界》
　　2、《父母的语言：3000万词汇塑造更强大的学习型大脑》