如何判断语言发育迟缓，有哪些表现，为什么大多数孩子都流口水？

　　儿童语言的发展是不平衡的
　　有的七八个月就会咿呀学语了，有的在满周岁时就开口说话了，而有的孩子在两岁时还是一言不发，还有的在三四周岁时也是说不明白或听不懂；有些孩子到三四岁了压根儿就是不说，有的则是突然有一天就整句整句地说，都让家长吓了一跳无疑，这个问题应该是儿童中比较复杂和常见的问题之一。
　　言语语言问题是3至16岁儿童最常见的现象，影响大约3至10的儿童，男孩是女孩的三到四倍。
　　大脑的语言中枢判断语言发育迟缓有个标准
　　尽管孩子发展的速度和程度都不一样，但从统计数据来看，还是有一定规律的，也有一个标准可以参照。个人觉得，这个标准还是值得参考的。
　　判断标准语言问题的表现
　　（1）说话晚，就是到什么时候孩子应该掌握什么样的、什么程度的语言技能
　　（2）吐字不清，有的孩子是辅音发不准，有的是元音发不清楚，比如把西瓜说成xidua，把院子说成wanzi等，严重的我们根本听不懂他们说的话，甚至火星语
　　（3）仿说，是比较严重的表现，孩子不会互动交流、有问有答地对话，他只是重复你的话语或问题，比如你问他妈妈去哪了？他也只是重复妈妈去哪了
　　（4）叠词过多，孩子刚开始说话时，经常说些叠词或用单字来代替词语，是正常现象，但这个时间不应该太长，如果超过3个月，就不对了，家长就要注意了。比如开口说话半年的孩子还仍然使用叠词或单字跟大人交流，就不对了
　　（5）分不清你我他，孩子在2岁半之前，有两三个月是分不清你我他的，如果3岁后的孩子仍然分不清你我他，就是语迟了
　　（6）不对连续会话，有可能是说没问题，听也没有问题，但就是不会一来一回地与大人对话
　　（7）听不懂大人的话，听力没有任何问题，能听见声音而且耳朵还很好使，就是不能有效地处理从耳朵进入的语言信息，听不懂别人说的话
　　（8）口吃，严格意义上说，这种现象不完全算是纯语言问题，而是安全感问题，大家仔细观察一下，有这种表现的孩子一定经历了什么让他的安全感变差了，从我的经验上来看，把孩子安全感提高了，这种现象就没了
　　说话晚的孩子还有以下表现流口水或磨牙，一般来讲，流口水或磨牙也实属正常，但如果超过3个月，就不正常了，就与语言问题有关了。手指的灵活性差，这种表现与语言问题也是正相关的，手指的精细运动不好也是普遍现象。理解或认知的问题，也有一定的相关性，很多语迟儿童也会有理解或认知的问题，因为它们在同一大脑皮层。
　　为什么语迟的孩子会有流口水的现象？
　　原因很简单，支配与说话相关肌肉的神经与控制语言的神经在同一大脑区域。它们是相伴而生、互相促进的。具体说来是巴巴啃反射、足跖反射、抓握反射和手拉反射均会不整合。
　　从我的经验来看，如果这四个反射性的运动若未被整合（神经连接不充分），孩子的手和口部相关肌肉的运作都会出现问题；一旦帮助孩子建立起相关的神经连接，孩子的语言和手指的灵活性都会得到很大的提高。