安庆大理运城常德铜陵江西
投稿投诉
江西南阳
嘉兴昆明
铜陵滨州
广东西昌
常德梅州
兰州阳江
运城金华
广西萍乡
大理重庆
诸暨泉州
安庆南充
武汉辽宁

白玉盅阅读答案

8月16日 程染筱投稿
  美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦,那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误,它是人生真实的一个小影。下面由品学网小编整理关于白玉盅的阅读答案,希望对您有帮助!
  白玉盅阅读材料
  在所有的蔬菜里,苦瓜是最美的。
  苦瓜外表的美是难以形容的,它晶润透明,在阳光中,仿佛是白玉一般,连它长卵形的疣状突起部分也长得那么细致,触摸起来清凉滑润,也是玉的感觉。所以我觉得最能代表苦瓜之美的,是清朝的玉器白玉苦瓜。白玉苦瓜是清朝写实性玉雕的代表之作,历来只看到它的雕工之细、写实之美,我觉得最动人的是雕这件作品的无名艺匠,他把白玉和苦瓜做一结合,确实是一个惊人的灵感。比较起来,虽然翠玉白菜的声名远在白玉苦瓜之上,但是我认为苦瓜是比白菜更近于玉的质地。
  苦瓜俗称锦荔枝癞葡萄,白玉苦瓜表现了形象的美,但是我觉得它还不能完全表现苦瓜的内容以及苦瓜的味觉。苦瓜切开也是美的,它的内部和种子是鲜红色,像是有生命流动的鲜血。有一次我把切开的苦瓜摆在白瓷的盘子里,红白相映,几乎是画笔所无法表达的。人站在苦瓜面前,尤其是夏天,心中就漫上一股凉意,那也只是一种感觉而已。
  不管苦瓜有多么美丽,它还是用来吃的。我年幼的时候最怕吃苦瓜,因为老使我想起在灶角熬着的中药,总觉得好好的鲜美蔬菜不吃,为何一定要吃那么苦的瓜。偏偏家里就种着几株苦瓜,有时抗议无效,常被妈妈逼着吃苦瓜,说是苦瓜可以退火,其实是因为家中的苦瓜生产过剩。
  嗜吃苦瓜还是这几年的事,也许是年纪大,经历的苦事一多,苦瓜也不以为苦了;也许是苦瓜的美,让我在吃的时候忘却了它的苦;我想最主要的原因,应该是我发现苦瓜的苦不是涩苦,不是俗苦,而是在苦中自有一种甘味,好像人到中年怀想起少年时代惆怅的往事,苦乐相杂,难以析辨。
  苦瓜有很多种吃法,我最喜欢的一种是江浙馆子里的苦惯生吃,把苦瓜切成透明的薄片,蘸着酱油、醋和蒜末调成的酱,很奇怪,苦瓜生吃起来是不苦的,而是又香又脆,在满桌的油腻中,它独树一帜,没有一道菜比得上。有一回和画家王蓝一起进餐,他也最嗜苦瓜,一个人可以吃下一大盘,看他吃苦瓜,就像吃糖,一点也不苦。有一家江浙馆里别出心裁,把这道菜叫做白玉生吃,让人想起白玉含在口中的滋味,吃在口里自然想起故宫的白玉苦瓜,里面充满了美丽的联想。
  画家席德进生前也爱吃苦瓜,不但懂吃,自己还能下厨。他最拿手的一道菜是苦瓜灌肉,每次请客都亲自做这道菜。上市场挑选最好的苦瓜,还有上好的腱子肉,把肉细心地捣碎以后,塞在挖空的苦瓜里,要塞到饱满结实,或蒸或煮,别有风味。一次,画家请客,我看到他在厨房里剁肉,小心翼翼塞到苦瓜中去,到吃苦瓜灌肉时,真觉得人生的享受无过于此。我们开玩笑地把画家的拿手菜取名为白玉盅。如今画家去了,他拿手的白玉盅也随他去了。我好几次吃这道菜,总品不出过去的那种滋味。
  苦瓜真是一种奇异的蔬菜,它是最美和最苦的结合,这种结合恐怕是造物者美丽的错误。以前有一种酸酸甜甜的饮料,广告词是初恋的滋味,我觉得苦瓜可以说是失恋的滋味,恋是美的,失是苦的,可是有恋from本文来自学优网end就有失,有美就有苦,如果一个人不能尝苦,那么也就不能体会到那苦中的美。
  我们都是吃过苦瓜的,却少有人看过苦瓜树。去年我在南部,看到一大片苦瓜田里长出累累的苦瓜,农民正在收采,他们把包着苦瓜的纸解开,采摘下来,就像在树上取下一颗颗的白玉。我站在田边,看着篮中满满的苦瓜,心中突然感动不已,我想,真正苦瓜生命里的美,是远远比故宫橱窗里的苦瓜还令人感动的。
  我买了一个刚从田里采下的苦瓜,摆在家里,舍不得吃;放置几天以后,苦瓜枯萎了,失去了它白玉般的晶亮与透明,吃起来也丝毫不苦,风味尽失。这使我想起了人世间的许多事,美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦,那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误,它是人生真实的一个小影。
  白玉盅阅读题目
  13。下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的两项是(5分)
  A。文章以白玉盅为题,不仅点出了写作的对象,而且突出了苦瓜的外表美,流露出作者对苦瓜深深的喜爱之情。
  B。苦瓜不但外表美,而且切开也是美的,像是有生命流动的鲜血。人站在苦瓜面前,特别是在夏天,心中就会有凉意的感觉。
  C。第段写作者年幼的时候最怕吃苦瓜,一方面写出了当年家庭的艰难,另一方面表达了由怕吃苦瓜到嗜吃苦瓜的情感变化。
  D。作者在第段说苦瓜是造物者美丽的错误,在第段又说苦瓜的创作不能说是美丽的错误,这貌似矛盾,其实并不矛盾。
  E。文章运用托物言志的手法,借苦瓜来寄托人生的感悟,告诫世人要像苦瓜一样,不但要有外表美,而且要拥有心灵美。
  14。作者在第段采用了哪些手法来表现苦瓜之美的?请结合文本简析。(4分)
  15。作者为什么在文章的最后要写看苦瓜树和买苦瓜的经历?请结合全文简要分析。(6分)
  白玉盅阅读答案
  13。CE(5分)【解析】C项错在写出了当年家庭的艰难;E项错在告诫人要像苦瓜一样,不但要有外表美,而且要拥有心灵美,犯了牵强附会的毛病。
  14。(4分)从视觉、触觉的角度进行描写,写苦瓜白玉般的色彩,疣状突起部分长得细致,触摸起来清凉滑润。(2分)运用衬托手法,用清朝的玉器白玉苦瓜来衬托苦瓜的颜色质地,衬托之中既突出了苦瓜的颜色质地之美,又表达了自己的赞美之情。(2分)
  【解析】本题考查艺术表现手法的分析,设问涉及的是一个以描写为主的语段,因此表现手法首先应考虑描写技巧,即有关动静、虚实、修辞等。回答时,除了判断艺术手法,还要结合文本,举出例子,并指出其运用的效果。
  15。(6分)作者在文章的最后通过写看苦瓜树,表现了自己在田里看到颗颗白玉般苦瓜的喜悦激动之情;通过对买苦瓜的描述,表明了美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦的观点。(3分)与第段照应(与前文的白玉苦瓜相照应),使文章结构严谨,升华了文章的主旨。(3分,答照应给2分;若答点明主旨或卒章显志不给分)
投诉 评论 转载

学习的原理与方法非智力因素与学习在教育实践中,人们逐渐发现:个人成才或学生的学业成就,既需要聪明才智或学习能力等智力因素,更需要正确而适度的学习动机、浓厚的学习兴趣、饱满的学习热情、坚强的学习毅力以及完美的性……小池塘教学反思怎么写作者笔下的小池塘美,美得令人心旌摇曳,美得令人陶醉,美得令人心驰神往!这篇散文形象生动、内容清新自然、想象丰富合理、意境优美。品读这篇文章实是一种享受。在学习课文第一自然……苏少版二年级音乐下册第八单元旋转红黄蓝教案第八单元旋转红黄蓝单元目标:学生能用欢快活泼的声音演唱歌曲《大风车》;能积极参与音乐实践活动,能与同伴友好合作,并具有较强的竞争意识;通过化装舞会这一音乐活动,让学……白玉盅阅读答案美与苦是并生的,人不能只要美而不要苦,那么苦瓜的创作不能说是美丽的错误,它是人生真实的一个小影。下面由品学网小编整理关于白玉盅的阅读答案,希望对您有帮助!白玉盅阅读材料……爱的集中七颗钻石教学思考我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是,这里能找到许多大爱,所以我个人认为这是一篇爱的集中文。所以,引领学生反复阅读,层层思考,悟出一点一波三折之美,感受趣的存在之后,应该把学生……小学语文春日偶成教案教学准备:板书课题、多媒体课件教学过程:师:同学们,昨天我们学习了《古诗两首》中的《江南春》,今天我们学习另一首诗《春日偶成》。在1000多年前的一个春天里,北宋诗……汉语拼音angengingong教学建议一、字母教学和整体认读音节教学教学新课前,可先复习前鼻韵母和部分三拼音节,为学习新课作铺垫。教学ang、eng、ing、ong,可从图入手,通过看图引出图下的音节,……幼儿园办公室主任竞岗演讲尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家好,很庆幸能够在末日之后的第一天与大家相聚。很荣幸能够站在这里演讲参加竞选。很高兴以往的工作有大家的支持。如果大家像相信地球不会末……关于积极向上的好词好句乐观本身就是一种成功,乌云后面依然是灿烂的晴天。品学网小编这里为大家整理了关于积极向上的好词以及好句,希望大家喜欢。关于积极向上的好词:叶公好龙后会无期守株待兔凤凰……古代诗歌鉴赏【归纳拓展】高考《考试说明》对诗歌鉴赏的具体规定是这样的:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧评价文章的内容和作者的观点态度。XX年全国高考18套试卷中的诗词鉴赏试题,选用……王昙首传阅读答案参考篇一:王昙首传阅读答案参考王昙首,琅邪临沂人,太保弘少弟也。幼有业尚,除著作郎,不就。兄弟分财,昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属,从府公修复洛阳园陵。与从弟球俱诣高祖,……其他教案金箍棒金箍棒设计意图:美猴王孙悟空是孩子们非常喜欢的神话人物之一,他的金箍棒也是孩子们爱不释手的玩具,利用随手可得的报纸制作金箍棒,符合幼儿的愿望和要求。在金箍棒这一活动……
为什么选择龙作为皇帝衣服上的图案关于aabb式的词语精选集锦大全五年级语文上册学会看病说课稿体育恰利利恰利教学反思关于杨修之死教学设计用一字千金造句谈中国诗四年级下册信息技术图片获取有方法教学设计模板三年级上册平分生命的教学反思一个数除以小数教学反思范文古诗闻官军收复河南河北及示儿教案北师大课标版三年级上册需要多少钱教案

友情链接:中准网聚热点快百科快传网快生活快软网快好知文好找七猫云易事利