活动意图：
　　《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌，比较适合小班幼儿的年龄特点。通过情景化、游戏化的教学过程，使幼儿参与其中，幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。
　　活动目标：
　　1理解诗歌内容，感受诗歌的意境美。
　　2学说短句：醒来了，睡着了。
　　3大胆想象，尝试仿编诗歌。
　　活动准备：
　　教学用ppt图片。
　　活动过程：
　　一、出示图片月亮和太阳，激发幼儿兴趣。
　　看看这是谁？太阳什么时候出来？早上我们可以做些什么？月亮什么时候出来，晚上我们可以做什么呢？
　　二、观看课件，学习诗歌
　　1。欣赏诗歌第一遍
　　你听到了什么？
　　2。第二遍欣赏诗歌，理解内容
　　a：诗歌的名字叫什么？
　　b：太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样？白天真热闹，热闹是什么意思？
　　c：月亮出来了，谁睡着了，夜晚怎么样？夜晚静悄悄，静悄悄是什么意思？
　　3幼儿学习诗歌（集体、个别）
　　三、利用图片，幼儿尝试仿编诗歌
　　1。幼儿大胆想象，讲述
　　2。结合图片，幼儿进行仿编
　　活动延伸：
　　外面太阳出来了，我们出去找找还有谁醒来了。然后再编到诗歌里，念给其他小朋友听听。
　　附：诗歌《太阳和月亮》
　　太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。
　　月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
　　教学评价：
　　1运用多媒体课件辅助教学，使儿歌教学更生动，易于小班幼儿理解，运用两段不同的音乐，活泼和安静让幼儿体验诗歌的意境美，并理解了热闹和静悄悄。
　　2教师语言富有感染力，教态亲切、自然。
　　教学建议：
　　课件制作，在声音链接上要调整一下，能更好地发挥音乐的作用，诗歌创编部分可以省去一个环节。

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