高中英语readingthefirstperiod说课稿

　　要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。以下是一篇关于高中英语《readingthefirstperiod》说课稿的范文，供大家参考！
　　尊敬的各位评委：
　　大家好！
　　今天我说课的题目是高中英语《readingthefirstperiod》。
　　parttheanalysisoftheteachingmaterial
　　1、analysisofthepositionofthelesson
　　Thislessonisthethirditemofunit15，whichisonreading。itwilltakemetwoperiodstofinishthepassage。Thislessonisthefirstperiodofthetwo。Readingistheoneoftheskillsthatthestudentsmusthave。ReadingisaveryimportantpartinNMET。Asweknow，readingbelongstotheinputduringtheprocessofthelanguagelearning。Theinputhasgreateffectonoutput，suchasspeakingandwriting。sothislessonplaysanimportantpartintheEnglishteachinginthisunit。
　　ThispassageisabouttheintroductionofthetwofamouscitiesRiodeJaneiroandKitzbuhel。Itisoneofthefivepassagesabouttheintroductionoftheculturalbackgroundofthewesterncountriesinthegradesenior1andsenior2。Thiskindofreadingpassagetakesabigportion。Sreadingskillsandraisetoawarenessofcultureisofgreatimportance。
　　2、teachingaims：
　　Accordingthenewstandardcurriculumandthesyllabus，Ithinktheteachingaimsarethefollowing：
　　a、GRiodeJaneiroandKitzbuhel。。
　　b、Treadingskillsandability。
　　C、IoralEnglish
　　d。letthestudentsunderstandmoreabouttheworldandenlargetheirworldview
　　3、teachingimportantpoints
　　a、helpthestudentstounderstandthetextbetter
　　b、trainthestudentsreadingabilityanddeveloptheirreadingskills
　　c、retellthepassage
　　d、getthestudentstoknowmoretheworld
　　4、teachingdifficultpoints
　　a、readingskills
　　b、analyzethewritingtechniquesofthetext
　　partsomethingaboutthestudents
　　1、thestudentsareallfromthecountryside。Theyarelackofgeographyknowledgeandtheculturalbackgroundofothercountries
　　2、assenior2gradestudents，theyhaveacertainabilitytoread。Andthebeautifulplacesaremostattractiveandeasilyarousestudentslearningemotion。
　　3、asforthelearningstrategies，theyarepoorincooperativelearningskills。
　　4、Somestudentsarenotactiveintheclass，tlikeEnglish。
　　Partteachingmethodsandteachingaids：
　　Tability。Agoodteachingmethodrequiresthattheteachershouldhavetheleadingeffectsandthestudentstaketheprincipalstatus。Alearningbackground，Iwillusethefollowingmethodsandaids。
　　Teachingmethods：
　　1、listeningandscanning
　　2、skimming
　　3、questionandansweractivity
　　4、taskbasedmethod
　　5、communicativemethod
　　teachingaids：
　　1、themultimediacomputer
　　2、ataperecorder
　　3、aprojector
　　4、ablackboard
　　partstudyingways：
　　1、cooperativelearning
　　2、performing
　　3、competition
　　partteachingprocedures
　　Step1Revision（3mins）
　　checkthehomework
　　step2leadin（3mins）
　　usethecomputerandscreen，interest。Trytoencouragethemtosaysomethingabouttheirdestinations。
　　Step3fastreading（8mins）
　　A、Playthetapeforthestudentstofollowandaskthemtofindthetopicsmentionedinthetext
　　1、locationofRio
　　2、DowntownRio
　　3、Afourdayfestival
　　4、Beaches
　　5、PeopleofRio
　　6、DownhillracesinKitzbuhel
　　7、PeopleofKitzbuhel
　　8、LocationofKitzbuhel
　　9、History
　　10、EntertainmentinKitzbuhel
　　B、trueorfalse（thisstepisdonebycompetition）
　　step4carefulreading（15mins）
　　Thisstepcantraintheirreadingability。
　　Givethestudentssometimetodocarefulreading，andthenfindoutthemainideaofeachpart。andgivesomedetailedinformation。
　　1、Getthestudentstofindoutthemainideaofeachpart
　　2、fillinthefollowingblanks
　　ItemsRiodeJaneiroKitzbuhel
　　Country
　　Location
　　People
　　Attractions
　　Besttimetovisit
　　3、answerthefollowingquestions
　　、Whatiswanderlust？
　　、WhatcanyouseeindowntownRio？
　　、WhatcanyoudoifyouaretiredofthesandandthesuninCopacabana？
　　、Whatkindofslopescanyoutryifyouhaveneverskiedbefore？
　　、WhatcanyoudoinKitzbuhel？
　　Step5retelling（6mins）
　　Accordingtothepicturesgiven，retellthetwocities
　　Step6pairwork（8mins）
　　Chooseonesituationtomakeupadialogue。
　　Situation1：
　　Thesummerholidayiscoming。Yourfamilyplanstogoonafamilytravelbuthasnotdecidedthedestination。PersuadeyourfatherormothertogotoRiodeJaneiro。
　　Situation2：
　　Thewinterholidayiscoming。Yourfamilyplanstogoonafamilytravelbuthasnotdecidedthedestination。PersuadeyourfatherormothertogotoKitzbuhel。
　　Step7Summary（2mins）
　　Well，scomebackfromRiodeJaneiroorKvelearntinthisclass。，cultureandhistorybyreadingthetext。Afterclass，pleasereadthetextagainandusethechartfromthePrereadingtoanalysethetextaboutRiodeJaneiro。Compareyourchoicesandthechoicesmadebythewriterofthetext。Whataresomesimilaritiesanddifferences？Whatmightbesomereasonsforthesimilaritiesanddifferences？Areyouclearaboutthat？
　　Step8Homework：
　　1、KnowmoreaboutRiodeJKitzbuhelfromtheInternet。
　　2、Supposeyouareaguideofatourismagencyinquanzhou，introducequanzhoutothevisitorsfromallovertheworldandlettheworldknowsomethingaboutquanzhouandletquanzhoutraveltotheworld。
　　Step9TheDesignoftheWritingontheBlackboard
　　ItemsRiodeJaneiroKitzbuhel
　　Country
　　Location
　　People
　　Attractions
　　Besttimetovisit