活动准备
　　各种不同的玩具车子。
　　操作材料每组一份。
　　布置与儿歌内容一致的场景。
　　音乐、图片。
　　活动目标
　　理解儿歌内容，感知儿歌中的穿、钻和绕等动词。
　　运用动作感知和情景体验的方式学习儿歌。
　　感受与同伴游戏和情景体验带来的乐趣。
　　活动过程
　　一、情境导入，熟悉儿歌内容。
　　1开汽车入场。
　　2教师带领幼儿边念儿歌边开过情景布置的场地。
　　3回忆开车情景，熟悉儿歌内容。
　　4教师念儿歌，幼儿学习儿歌。
　　5师幼共同边看图边念儿歌。
　　二、借用开汽车去旅行的游戏，学习儿歌。
　　1教师出示小汽车，引导幼儿为汽车指路。
　　2教师引导幼儿边说儿歌，边为小汽车指路。
　　三、幼儿情景体验，巩固儿歌内容。
　　1教师讲解操作要求。
　　2幼儿分组操作，教师巡回指导。
　　四、拓展活动。
　　1。引导幼儿说一说其他旅游的目的地。
　　2。开车出场，将幼儿说的目的地更换到儿歌中。
　　活动延伸
　　教师：小汽车还想去更多的地方旅行呢？我们一起出发吧！

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