活动目标：
　　1、了解窗花的特点和内在含义。
　　2、尝试用方型和圆型纸剪出简单的窗花。
　　3、对民间剪纸活动的感兴趣。
　　活动准备：
　　1、幼儿在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并对窗花有一定的了解。
　　2、挂图第二号。
　　3、大小不同的红色正方形纸、剪刀、胶水和透明胶。
　　活动过程：
　　一、引入，激趣。
　　1、过年之际，老师看到电视机里的人们在窗户上贴了窗花，这是为什么啊？
　　【幼儿回答】因为这些窗花表示吉祥、喜气洋洋的气愤、有过节的气息
　　2、出示窗花，幼儿观察收集的窗花
　　3、观察后说说窗花上都有什么图案？
　　【幼儿回答】动物、人、植物等
　　二、示范，初知剪窗花过程。
　　1、小朋友你们想不想剪出这么漂亮的窗花呢？
　　那就看老师是怎么剪窗花，教师即兴剪窗花，幼儿仔细观察教师剪窗花。
　　2、启发幼儿说说教师剪窗花的过程：先将正方形对角折三次，再在两边剪出小三角形、小半圆形等图案，将纸展开简单的。窗花就完成了。
　　三、幼儿剪窗花。
　　1、幼儿尝试将纸对角折三次，尽可能边对边，角对角。
　　2、引导幼儿用剪刀大胆地在三角形的两边间隔着剪出三角形，半圆形等图形，鼓励幼儿剪出大小不同的图案。
　　3、纠正个别幼儿握剪刀的姿势和安全。
　　4、引导幼儿讨论：
　　你的窗花是怎样剪出来的？怎样才能把窗花剪好？
　　为什么容易剪断，使窗花不完整？
　　5、让幼儿结合自己的探索经验，再次尝试剪窗花。
　　四、装饰活动室。
　　1、把自己（）剪的窗花用胶水贴到活动室的窗户上，比较一下贴窗花和不贴窗花有什么区别。
　　2、幼儿自由欣赏作品，感受成就感。
　　3、带领幼儿欣赏儿歌《窗花》
　　窗花
　　过年啦，贴花啦，
　　满窗子，都红啦。
　　贴个猫，贴个狗，
　　贴个小孩打滴溜。，
　　贴个老猴抽烟斗，
　　贴个没牙佬满窗走。
　　五、活动延伸：
　　在区域活动时结合幼儿活动材料第一册第7页，边欣赏窗花边学习儿歌《窗花》

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