散步优秀教案设计模板

　　教学目标
　　1、整体感知课文内容，领会文章主旨。
　　2、品味文章的语言美，增强朗读表达中的语感。
　　3、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
　　教学重点、难点：
　　1、教学重点：感知内容，品味语言。
　　2、教学难点：对课文最后一句话的理解。
　　教学课时安排：1课时。
　　教学步骤：
　　一、由全班背诵孟郊的《游子吟》导入新课。
　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。我们这些来到山立学校求学的游子该怎样报春晖、报答母亲的深恩呢？今天我们就来看看莫怀戚笔下的这一家人是怎样做的？它又能带给我们怎样的启示？
　　二、检查学生语词积累情况。
　　（1）听写词语。分歧霎时委屈
　　（2）根据词语意思写词语。
　　形容水的明净。
　　每一个人或事物都得到合适的安顿。
　　三、朗读课文。
　　1、教师范读一遍课文，学生给各自然段标上序号。
　　2、指导学生有感情地朗读课文，要求读出语气、语调、重音、感情。
　　明确本文朗读的感情基调：欢愉而深沉。
　　如：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点，就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
　　3、选一个同学朗读课文，其他同学点评。
　　四、默读课文，感知内容。
　　1、学生默读课文，以《散步》这篇课文写了这么一件事：开头写一段话。要求：交待完整时间、地点、人物；用上分歧、霎时、委屈三个词语。字数在150字左右。
　　2、学生交流、评价，整体感知故事内容。
　　（示例：《散步》这篇课文写了这么一件事：我带着妻子和儿子在一个初春的季节里到田野去散步。后来发生了母亲、儿子走大路和小路的分歧。霎时，我深感到责任重大。我决定委屈儿子，选择走大路照顾母亲，母亲却变了主意要走小路。母亲和儿子累的时候，我和妻子分别背起了母亲和儿子，我感觉到我和妻子背起的是整个世界。
　　五、学生再次默读课文，品味语言。
　　1、学生再次默读课文，要求用圈点法画出自己认为精美的句子，并想一想这些句子好在哪里？
　　2、以我喜欢第段‘’这个句子，因为的句式说话。
　　示例：我喜欢第（4）段这南方起着水泡。这个句子，因为这个句子透露出春天的气息，使人感到生命的存在，生命的在召唤。
　　我喜欢第（5）段我和母亲走在后面。这个句子，因为这个句子具有对称美，互相映衬，富有情趣。
　　我喜欢第（2）段她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样一样。因为这个句子写出出了母亲很尊重我。母子之间互相尊重，相处和谐，充满骨肉之情。
　　（一）写景的句子：还有第（7）段描写母亲所看到的小路远处的景物。
　　（二）表现互敬互爱的句子：
　　我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
　　（母亲老了，尊重我的选择；儿子还小，习惯听我的话；妻子呢？往往听从我的意见。体现了一家人互敬互爱，非常和谐。）
　　（三）对称的句式：
　　有的浓，有的淡。
　　我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。
　　前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
　　母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。
　　我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；和的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
　　我蹲下来背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
　　我的。母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也轻。
　　（它们具有对称美，互相映衬，富有情趣）
　　六、全班朗读、重点研读最后一段。
　　全班朗读最后一段话，说说你对我蹲下来就是整个世界这一段话的理解。
　　提示：可分三步进行，先理解其字面意义，接着引导学生明确这个句子是个比喻句，弄清本体和喻体，最后自然引入对深层意义的理解。
　　从字面上看，这是形容他们走得小心，走的是小路，唯恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔跌的，非稳当不可。从更深一层看，整个世界有意夸大了身上背的重量，意思是说我们中年人的责任重大。既要老一代，又要扶养下一代，一个家庭是这样的，一个民族、一个国家都是如此。只要我们人人尽到这个责任，社会就能不断延续和发展。因此这段话体现了作者强烈的家庭责任感和社会责任感。
　　七、谈谈你读了本文之后有什么感想？
　　我们学习这篇文章，懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，才能使你的家庭稳定、幸福。同时，让我们一起珍爱亲情，珍爱生命！
　　八、课堂练习。
　　比较阅读《散步》与课后研讨与练习所附《三代》，谈谈你认为哪篇文章更感人。（鼓励学生的个性化感受，不求一致，只要言之有理就行。）
　　（参考：两篇文章主题相近，又有差异，情节差别较大。《散步》说的是孝顺第一，通过我的成功地处理散步过程中走哪条路的分歧，来表现中年人敬老爱幼的家庭责任感和社会责任感。《三代》说的是一位陌生的先生宁可自己受伤，也要保护一老一小的事。
　　九、小结：
　　（1）从本文内容上小结。
　　英国哲学家培根曾说过：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。愿同学们把这种我们民族引以自豪的传统美德代代相传，平时身体力行，把它渗透么生活的点点滴滴，用心去孝敬你的父母，体谅他们的每一份苦心。同时要知道我们现阶段的责任那就是勤奋学习，这就是对三春晖母爱的最好的报答。
　　（2）从学习重点上小结。
　　我们主要感知内容和品味语言两个方面来学习《散步》这篇课文。
　　十一、作业：
　　1、课后研讨与练习一。
　　2、阅读课文，根据课文拟三道题目，并加以解答。