活动目标
　　1、熟悉歌曲的旋律，学习用自然的声音唱歌。
　　2、根据已有的生活经验，仿编歌词。
　　3、积极参与歌唱活动，感受音乐的乐趣。
　　重点：熟悉歌曲，用工整替换的方法创编歌词。
　　难点：能完整的演唱自编的歌曲。
　　准备：图谱、小兔
　　活动过程：
　　（一）谈话导入，引出课题
　　今天，李老师请来了一位小客人来我们班做客，你们来猜猜看，它是谁？（小兔）大家好我是小兔子，很高兴来到XX班做客。今天啊，我要给你们一个惊喜，要给大
　　家带来了一首好听的歌曲，你们听
　　（二）学唱新歌
　　1、教师范唱第一遍，幼儿倾听
　　师：听了这么好听的歌曲，谁能来给这首歌取一个好听的名字？（小兔子）
　　师：那小朋友知不知道小兔子它都有些什么特征？（两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）
　　2、教师范唱第二遍，边唱边做动作
　　好，接下来请小朋友听一听歌曲里面的小兔子它有什么特征？和小朋友们说的是不是一样？
　　师：谁听清楚了歌曲里面的小兔子它有什么特征？两只长耳朵、两双红眼睛、一条短尾巴）边总结幼儿的回答我边出示图谱
　　3、出示图谱，寻找问题
　　师：请小朋友们来看一看，这图谱里面有什么图片你是看不懂得？（教师用歌词来回答幼儿的问题）
　　4、幼儿看着图谱学唱
　　好，接下来请小朋友看着图谱用美妙的声音来唱歌。

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