课时安排
　　1课时
　　教具、学具准备
　　二力合成演示器、投影仪、交互式动画
　　教学设计示例
　　（一）新课引入
　　上一节我们学过了同一条直线上两个力的合成但是物体受到的力大多不在同一直线上，而是互成角度的例如，两个人在打夯时，他们用来提夯的力是互成角度的那么，两个互成角度的力又该如何合成求它们的合力呢？
　　（二）新课教学
　　1演示实验
　　参照课本中的演示实验中的第一步，请两位同学分别用弹簧秤向不同方向把橡皮绳拉长到某一长度，记录两个力F1和F2的大小和方向
　　（学生操作，教师沿着拉力的方向做出力的图示）
　　再用一个弹簧秤代替刚才的两个弹簧秤拉橡皮绳，即用一个力F代替F1和F2两个力的共同作用，记录弹簧秤的读数和拉力的方向
　　（教师演示并画图）
　　2分析实验
　　（1）力F1和F2的合力大约多大？
　　（2）合力F和两个力F1和F2比较，合力F比F1和F2之和大还是小？比F1和F2之差呢？
　　教师在学生回答的基础上总结：F比F1和F2之和要小，比F1和F2之差要大
　　3互成角度的二力的合成方法
　　本知识点的教学可使用交互式动画辅助教学
　　以F1和F2的力的图示为一组邻边做平行四边形，这个平行四边形的对角线就可以表示合力F的大小和方向
　　改变两个力的夹角重做上面的实验，可以看出，用平行四边形的。对角线来表示它们合力的方法是成立的
　　用投影仪将交互式动画投影到屏幕上，找几名学生亲自拖动鼠标，改变两个力的夹角，观察它们的合力大小如何变化，合力与分力的夹角如何变化？
　　最后教师在学生观察、发言的基础上进行总结：两个力互成角度时，它们的合力小于这两个力之和，大于这两个力之差；两个力的夹角减小时，合力增大；夹角增大时，合力减小当两个力的夹角减小到时，合力就等于两个力之和当两个力的夹角增大到时，合力就等于两个力之差因此可以说，我们在上节所学的在同一直线上二力的合成，是这里所学知识的特殊情况
　　（三）总结
　　教师可适当向学生介绍一些有关力的合成的方法，例如三角形定则等

2021届一轮复习政治新课标必修1经济生活复习提纲高考重点提示注为知识点在高考中的重要程度为最高第二单元、投资与创业第四课、生产与经济制度1、生产与消费的关系是怎样的？生产决定消费。主要表现在：生产决定消……历史成语典故围魏救赵围魏救赵的成语意思是指攻击敌人后方；迫使进攻的敌人撤回兵力的战术。那围魏救赵有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的历史成语典故围魏救赵，供大家阅读！围魏救赵的解析【注……导体和绝缘体教学反思范文500字在课改热潮的推动下，科学教师都希望通过思中做，做中思的科学探究方式，为学生设计一个良好的科学探究平台，培养和发展学的科学思维能力。但是，真正做起来难度比较高。所以教师在教学中要……高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容《童年》讲述的是孤独孩童我的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。我寄居的外祖父家是一个充……鲁宗道不欺君阅读答案导语：《鲁宗道不欺君》是脱脱比较有意义的一篇文章，反映的是鲁宗道的个人事迹，被引以为榜样，具有启世的作用，通过文章告诫众人做人的道理，以下是小编整理鲁宗道不欺君阅读答案的资料，……第六节互成角度的二力的合成教案课时安排1课时教具、学具准备二力合成演示器、投影仪、交互式动画教学设计示例（一）新课引入上一节我们学过了同一条直线上两个力的合成但是物体受到……大班上学期语言故事一寸虫教案活动目标：1、和同伴一起尝试使用简单的方法进行测量，引发测量的兴趣。2、欣赏、理解故事内容，享受阅读带来的乐趣。活动准备：一寸虫若干、知更鸟尾巴、PPT绘本、……拾贝壳幼儿园说课稿教学目标：1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识……一个小村庄的故事教学反思在教学本课的时候我尝试用以下四步进行教学。第一步：激趣引题自学探究激趣引题是指教师的课堂导入自学探究是指教师提示后的学生活动，这一环节起着影响全局、辐射全课的作用。……人体生命活动的调节和免疫高三生物选修课教案第一章第一节人体的稳态一、内环境与稳态教学目的1内环境的知识（理解）；2内环境稳态的概念及其生理意义（理解）。教学重点：内环境稳态的生理意义……第一单元百分数的应用6折扣问题的练习课学习内容：练习二的第59题。课堂目标：1进一步掌握折扣的有关知识及计算方法。2理解在农业生产中成数的有关知识。3使学生进一步积累解决问题的经验，增强数学……叮嘱的同义词近义词反义词字词解析叮嘱的近义词同义词：叮咛：叮嘱，告诫。嘱托：求助，拜托。嘱咐：告诉对方记住某事。吩咐：口头指派或命令。告诉：说给人，使人知道。叮嘱的反义词：……