目标：
　　1尝试拼接小正方形，观察、理解图形分合、旋转的变化规律。
　　2通过图形的创意拼搭，发展观察力、想象力、创造力。
　　准备：
　　1自制小正方形64个，每个小正方形上贴有两个分别为红、蓝颜色的等分三角形（如图1）。
　　2可镶嵌的大正方形底板16块，每个大正方形底板正好可以镶嵌4个小正方形（如图2）。
　　玩法：
　　玩法一：选取4块小正方形，将其嵌入一块底板，以此类推，直至将64块小正方形一一嵌入16块大正方形底板，感知一个大正方形与4个小正方形的组合关系（如图3）。
　　玩法二：在玩法一的基础上，拼接、组合出不同的图案（如图4）。
　　玩法三：尝试变更原拼搭图案中的某几块图形，使之变换出不同的图案（如图5）。
　　规则：
　　1自主拼搭，独立完成。
　　2不能将小正方形散落在桌上或地上。
　　评析：
　　拼拼乐游戏集镶嵌游戏与拼图游戏于一体。材料设计看似简单实际上并不简单，因为每个小正方形上有两个等分的不同颜色的三角形，从而使拼搭游戏有了多种可能。幼儿玩得不亦乐乎，其中的奥秘在于材料的结构性较低，幼儿可以任意组合、创意拼搭、重复把玩。该游戏实质是让幼儿在不断旋转、移动、拼合的过程中，逐步感知、发现平面图形之间的组合规律。幼儿从随意组合到创意拼图，提高了观察力、专注力和想象力。
　　教师的指导重点是关注幼儿在游戏中能否独立思考与探究，而不是急于求成。教师要放手让幼儿充分尝试，在分、合、拆、拼的过程中发展方位知觉能力，积累创意拼图经验，发现、感悟平面图形的组合关系。游戏初期，材料可以适当减少至二分之一或三分之一，以免幼儿因挑战过大而气馁。

美工菊花开了活动目标：1、认识菊花，了解菊花花瓣的特征及作用。2、学习用线条花不同形态的菊花。活动准备：1、各种颜色品种的菊花。2、彩笔、图画纸、公园背景图。活动过……关于学棋一课第二课时的教学云淡风轻作者：佚名转贴自：本站原创点击数：3晓庄学院第一实验小学彭芸一、教材分析（一）教材特点本文选自《孟子？告子上》。讲述的是古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个……快乐的节日教学反思第一课时读文部分的：师：（出示课题）小朋友们，我们在一年级时已经学过了这一课。细心的小朋友已经发现，跟以前学的课文只是有一些不一样。今天我们再来认真读读它，请注意把生字读……实用类文本阅读追随我心附答案并不很久的以前，也就在1979年到1980年间，在哥伦比亚大学，两个政治科学系大一的新生，在课堂上总是没精打采。其中一个是来自台湾的华裔，喜欢窝在教室左后方的一隅，听得无趣，索……课文秦兵马俑优秀教学设计【教学要求】、正确、流利、有感情地朗读课文。、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。、联系课文内容领会兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明在文中的作用。……幼儿园中班拼拼乐科学教案目标：1尝试拼接小正方形，观察、理解图形分合、旋转的变化规律。2通过图形的创意拼搭，发展观察力、想象力、创造力。准备：1自制小正方形64个，每个小正方形……新学期高一数学的教学反思一、认真备课，既备学生又备教材备教法。根据教材内容及学生的实际，设计课程教学，拟定教学方法，并对教学过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。每一课都做到有备而来……雨后阅读题答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。阅读分为出声读和默看。下……小学音乐九课丰收歌舞教案第九课丰收歌舞教学目标：1、歌舞形式是表达人们喜悦心情的最佳方式之一。这一形式也最能充分体现音乐的社会性。在丰收时刻，人们往往会载歌载舞，尽情抒发他们喜悦的心情。……加减法的简便算法教案教学目标：使学生理解并掌握加、减法的一些简便运算，并会在实际计算中应用通过学习加、减法的简便运算，逐步培养学生的简算能力及运用知识解决实际问题的能力教学重点：……三年级下册数学面积的认识教学反思我们县的二十四字教学模式倡导让学生自主学习，合作交流，可这样的课堂教学虽然给了学生交流和展示自己才能的机会，一定会耽误时间，完不成教学任务。怎麽办？追求教学方式开放、新颖，学生……大江保卫战第二课时教学过程及反思课时目标：1、有感情朗读课文。2、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民财产安全而奋不顾身的大无畏精神。教学过程：一、复习……