中班美术学习剪青蛙教案

　　教学内容：学剪青蛙
　　教学目的：
　　1、知道剪纸是一种民间艺术。并进一步掌握剪纸的基本技能，培养幼儿对民间美术的兴趣。
　　2、重点掌握青蛙的折剪方法。提高幼儿正确、灵活使用剪刀的技能，促进幼儿思维与动作协调发展。
　　3、在动手剪纸的活动中，对青蛙有进一步的了解和认识。
　　教学准备：
　　范例、剪刀、浆糊、蜡光纸、录音机和故事带。
　　教学过程：
　　一、猜谜游戏
　　1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？（喜欢）
　　老师说一个谜语大家猜一猜是什么小动物？请听：水边有个歌唱家，一天到晚呱呱呱，身上披着绿大衣，伸出舌头把虫抓。
　　（青蛙）对了。青蛙是我们人类的好朋友，现在我们就扮成可爱的小青蛙，到池塘边做游戏好不好？（幼儿听音乐作模仿动作进教室）
　　2、请幼儿说出青蛙的生活习性和特征。
　　（绿色身体，两只大眼睛，四条腿，一张大嘴巴，生活在池塘边，天天捕捉害虫，是人类的好朋友。）
　　二、示范讲解
　　1、教师出示范例青蛙并告诉幼儿剪纸是我国民间艺术的一种形式。今天我们学习对称纹样剪纸法。
　　2、教师按步骤示范讲解剪青蛙。
　　（1）与幼儿共同讨论这个剪纸青蛙的特点。（对称）
　　（2）提问：对称图形应该怎样折纸。（对边折）
　　（3）为了更好的把握住青蛙的形象特征，在剪纸前，先将青蛙用笔轻轻的勾出来，然后再用剪刀依据轮廓线剪下。
　　（4）最后剪出眼睛、背部与腿部镂空部位。要重点讲解，多次示范。（先整体在部分）。
　　三、实践操作
　　1、灵活幼儿手指，做手指操。
　　2、幼儿与老师一起念儿歌：小剪刀，手中拿，卡嚓卡嚓剪青蛙，先折纸，在划线，按照轮廓细细剪，剪个青蛙蹦水中，呱呱呱呱捉害虫！
　　3、教师提出要求：幼儿选择图案剪纸；保持桌面地面的清洁，注意安全。
　　4、幼儿剪纸，教师巡回指导。
　　四、欣赏联想
　　1、小朋友们，你们想一想，青蛙小时候是什么样子的。
　　（大脑袋，小尾巴，青蛙小时候叫蝌蚪）
　　2、听故事《小蝌蚪找妈妈》
　　五、品德教育：
　　小青蛙是捕捉害虫的能手，我们小朋友要爱护青蛙，保护青蛙。
　　六、情景游戏
　　欢乐的池塘
　　幼儿动手用作品在大白纸上布置出小蝌蚪找妈妈情景图。幼儿扮成可爱得小青蛙在欢乐的池塘里嬉戏，玩耍，捉虫等自然结束本课。