二年级音乐上册第四单元教案

　　第四单元音乐中的动物
　　第五课时《小猫钓鱼》
　　教学内容：歌曲表演《小猫钓鱼》。
　　教学目的：
　　1、指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫钓鱼的有趣情景，并使他们懂得做事必须一心一意的道理。
　　2、启发学生感受音乐，积极参与表现音乐，丰富和发展学生的审美情趣。
　　3、通过歌词创编、为歌曲编故事并表演，发展学生个性，培养生自信、大胆的心理素质，对学生进行创新意识、创造能力的培养。
　　教学重点：引导学生有感情的演唱歌曲。
　　教学难点：唱准六度、七度大跳，停准歌曲中出现的休止符。
　　教学过程：
　　一、故事导入
　　师：同学们，想听故事吗？
　　生：想。
　　师：（播放媒体课件讲述故事）。
　　师：这故事就是我们今天要学习的歌曲《小猫钓鱼》这首歌曲的故事了
　　板出课题《小猫钓鱼》。
　　二、讲授新课
　　1、学习歌曲
　　（1）初听歌曲：音乐是怎样讲述这个故事的？
　　（2）再听歌曲：歌曲有几段歌词？
　　（3）师范唱歌曲《小猫钓鱼》
　　（4）学生读歌词二遍。
　　（5）学生跟师弹琴学唱歌词第一段。（注意：歌曲中的休止符的停顿以及怎样唱好下滑音）
　　（6）反复学唱，哪一句存在问题，请学生互相帮助解决问题。
　　（7）采用接龙的方式演唱歌曲。
　　（8）师引导学生演唱时体会歌曲每一部分的情绪：风趣、着急、伤心、自信、高兴。
　　（9）学生完整的演唱歌曲两段。
　　2、歌曲处理
　　师：《小猫钓鱼》这首歌的歌词分为几段？（二段）
　　师：歌曲第一部分的小猫是如何钓鱼的？（三心二意）
　　师：那第一部分我们应该怎么唱？（活泼一点，遇到休止符号要停）
　　a、全班演唱第一段
　　师：三心二意的小猫能不能钓到鱼？（不能）
　　师：小猫没钓到鱼，心情怎么样？（伤心、失望）
　　师：那谁有感情的演唱歌曲第二部分？
　　b、分组演唱第二段
　　师：三心二意的小猫一条鱼也没有钓到，这可怎么办啊？
　　生：小猫改正缺点，不再贪玩了
　　师：现在请全体同学用自信的语气来演唱歌曲的第二歌词。
　　c、集体演唱第二段
　　师：好在小猫知错就改，功夫不负有心人，专心的小猫终于钓到了一条大鱼。它此时的心情有什么变化？（高兴、喜悦）
　　师：那我们一起来用歌声来赞美小猫吧！
　　d、齐唱歌曲最后乐句。
　　三、表演
　　1、小组合作进行表演
　　（1）由教师布置活动的背景，示范钓鱼的动做，小河岸边的小草动作，花儿的动作，全体学生参加歌表演。
　　（2）。学生自由讨论，设计表演动作，自己创造角色。
　　（3）播放《小猫钓鱼》歌曲，分组表演。
　　2。表演后学生互评，启发学生开阔思路，互相学习
　　五、小结
　　通过创编和表演，大家明白了做任何事都要一心一意，不能三心二意的道理。希望同学们在今后的学习和生活中养成做事专心的好习惯。